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它既包括《世界地圖》和《中國歷史地圖集》等各種地圖，也包括《中國歷史圖譜》和《兩周金文辭大系圖錄考釋》等各種圖錄?！暗湔轮贫龋河址Q“政書”，它匯編歷代或某一代、經(jīng)濟、、文化制度方面的資料供人閱讀和查考。如《通典》、《文獻(xiàn)通考》、《唐會要》等?！邦悤保菏禽嬩浫簳懈鏖T類或某一門類的資料，分類排比，以便尋檢和征引，是查考古代事類的工具書，如《藝文類聚》、《太平御覽》、《古今圖書集成》等?！坝蛲鉂h籍及研究目錄”：介紹國外圖書部門收藏的文史類漢籍書目，作者有國外圖書部門、學(xué)者，也有國人。主要以日韓為主。書目（一）綜合類《崇文總目》，六十六卷，北宋仁宗景祐元年翰林學(xué)士張觀等奉敕官修，賜名崇文總目。

《國學(xué)備覽》光盤被首都師范大學(xué)、河北大學(xué)等十多所高校作為大學(xué)生素質(zhì)教育輔助教材。這些工作，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，顯示了首都師范大學(xué)在國學(xué)傳播過程中所做出的艱苦努力。校長在成立大會上指出：首都師范大學(xué)在此基礎(chǔ)上成立國學(xué)傳播中心，就是要以馬列主義、思想、理論和重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推動國學(xué)的普及、研究、傳播、交流為手段，以文化產(chǎn)業(yè)化、科研市場化為突破口，以提升中華傳統(tǒng)文化的影響力、建設(shè)和諧社會為主要目標(biāo)，積極探索傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代化的有效途徑。國學(xué)傳播中心的成立，必將對首都師范大學(xué)探索科研體制改革、加大文化傳播力度、促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，起到積極的推動和示范作用。國學(xué)傳播中心建設(shè)的工作思路和目標(biāo)是：充分利用國學(xué)網(wǎng)、中國詩歌研究中心、電子文獻(xiàn)研究所、傳統(tǒng)文化數(shù)字化中心、四庫全書研究中心、文學(xué)院、歷史系等校內(nèi)教學(xué)科研機構(gòu)的優(yōu)勢資源。

下面建議的部署和用兵則顯示出他卓越的才能。其核心有兩點：一是就是從四面八方圍攻東吳，“鼓旆以疑之，多方以誤之”，讓其“勢分形散，所備皆急”，疲于應(yīng)付。二是抓住東吳人和的弱點：“其俗急速，不能持久，戟不如中國，唯有水戰(zhàn)是其所便”。同他在境內(nèi)陸戰(zhàn)：“一入其境，則長江非復(fù)所固，還保城池，則去長入短”。這樣，晉軍就能揚長避短，很快取得勝利。如此建議，當(dāng)然被一心統(tǒng)一全國的晉武帝采納。后來羊祜病重不能入朝，晉武帝專門派中書令張華前去咨詢，并要求羊祜帶病伐吳，羊祜此時已力不從心，在前舉薦杜預(yù)自代去伐吳。杜預(yù)率領(lǐng)從襄陽出發(fā)的荊州軍攻克江陵城后，沅湘以南至交州、廣州的吳國州郡，無不望風(fēng)而降，主動奉送印綬。益州都督王濬則沿江而下。亦如羊祜在《請伐吳疏》中預(yù)言的那樣，“軍不逾時，克可必矣”生俘吳帝孫皓。羊祜“舉有成資，謀有全策”的《請伐吳疏》，被平吳之戰(zhàn)的速勝所證明，因而晉武帝在慶功宴喜極而泣說出“這都是羊太傅的功勞啊”的話。