“做會(huì)計(jì)越老越吃香”這句話(huà)已是膾炙人口，其精髓在于“經(jīng)驗(yàn)”。經(jīng)驗(yàn)就是：“知識(shí)+技能+技巧”的綜合體現(xiàn)。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)不光要有會(huì)計(jì)理論知識(shí)，還要有會(huì)做帳、管帳的技能，更重要的是會(huì)運(yùn)用好做帳、管帳的技巧。

　　現(xiàn)在社會(huì)上很多學(xué)了會(huì)計(jì)的人，多是會(huì)報(bào)帳、多是會(huì)報(bào)帳、會(huì)編制報(bào)表，但不會(huì)通過(guò)財(cái)務(wù)行為找到問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，防患于未然。

　　大智認(rèn)為做一個(gè)好會(huì)計(jì)，首先要了解企業(yè)，要會(huì)將企業(yè)(老板)經(jīng)營(yíng)思想轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)務(wù)思想，再將財(cái)務(wù)思想轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)務(wù)行為，通過(guò)做帳、管帳的具體財(cái)務(wù)行為，將理財(cái)結(jié)果向經(jīng)營(yíng)者報(bào)告并影響和改變經(jīng)營(yíng)思想—這就是“經(jīng)驗(yàn)會(huì)計(jì)”。

　　課程大綱：

　　手工做現(xiàn)代企業(yè)全盤(pán)帳：商業(yè)行業(yè)講學(xué)、商業(yè)行業(yè)稅收解析、公司簡(jiǎn)介、公司會(huì)計(jì)核算政策、初始建帳、第一個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理、第二個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理、第三個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理、操作申報(bào)全盤(pán)事項(xiàng)。

　　財(cái)務(wù)管理：會(huì)計(jì)基本職能的財(cái)務(wù)管理實(shí)操、會(huì)計(jì)拓展職能的財(cái)務(wù)管理實(shí)操、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)對(duì)象：有會(huì)計(jì)證、想獲得會(huì)計(jì)上崗經(jīng)驗(yàn)，如出納、倉(cāng)管、會(huì)計(jì)文員、大學(xué)生等無(wú)經(jīng)驗(yàn)或從事初級(jí)會(huì)計(jì)人員

　　課程亮點(diǎn)：大智會(huì)計(jì)專(zhuān)為學(xué)員量身定制的“經(jīng)驗(yàn)”式教學(xué)模式，將基礎(chǔ)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，300個(gè)案例教學(xué)——把技能轉(zhuǎn)化為技巧，讓學(xué)員快速掌握實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)，并轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);班主任責(zé)任制——不讓一個(gè)學(xué)員掉隊(duì)，通過(guò)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中學(xué)會(huì)班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，學(xué)會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步，完成學(xué)業(yè)等。

　　大智把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人，為每一個(gè)有會(huì)計(jì)追求的人搭建一個(gè)通往成功的平臺(tái)。