中國的物流業(yè)要想在全球競爭中有一席之地，不僅要面對大量進人中國的外國物流企業(yè)，而且還必須走出去，在國外與外國的物流企業(yè)競爭，這種國際化的趨勢就要求未來我國物流教育必然注置國際化的內容。為了攝高學生的綜合能力，在整個物流管理專業(yè)課程體系安排上，各高等學校不僅要強調多元化，還要突出特色，必須在寬口徑、厚基礎上下功夫，培養(yǎng)基礎知識扎實、適應面霓的物流管理專業(yè)學生。因此，課程體系也將向綜合化發(fā)震，整個課程體系形成一個有機整體，避免相互割裂或重復講授，課程內容將依據不同的培養(yǎng)要求而設置。在這種情況下，物流管理專業(yè)的教學內容體系必然趨向綜合，教學內容整體性也必然得到加強。

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　　目前，從宏觀經濟發(fā)展趨勢及國家政策導向上看，在我國發(fā)展現代物流產業(yè)的時機已經成熟，能內部因素將起決定作用?，F代物流產業(yè)在中國有巨大的發(fā)展前景和極大的發(fā)展空間，是定性的共性認識。由于現代物流產業(yè)在我國剛剛興起，如何發(fā)展我國的現代物流產業(yè)，還基本處在對宏觀上的認識和論證。在很多基礎工作方面還有待于完善，比如在技術方面，還有待于建立起完善的和本土化的現代物流信息系統。在企業(yè)化運作方面，缺少成熟的第三方物流服務的運營模型、商業(yè)模型、業(yè)務模型、收入模型，也未建立起經濟論證和財務評價方面的模型。 物流配貨多少錢？

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