新聞：孝感市艾珀耐特雙層470型?采光板歡迎您！
始終秉持守土有責(zé)理念，多次承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，為海南生態(tài)環(huán)保和規(guī)劃工作作出杰出貢獻(xiàn)。2008年汶川地震，冒著隨時(shí)可能發(fā)生余震的危險(xiǎn)，時(shí)間帶隊(duì)緊急奔赴四川省雅安市，不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難支援雅安地區(qū)飲用水源地應(yīng)急測(cè)，受到環(huán)保部的表彰，并被省委、省評(píng)為“海南支援四川抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”。始終堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，在省環(huán)科院任職及后來分管環(huán)科院期間，大膽選賢用能，大力引進(jìn)高端專業(yè)人才，為海南環(huán)?？蒲嘘?duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大家都知道，其實(shí)艾珀耐特采光板本身具有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如使用年限較久，而且具有良好的保溫效果等。正因如此，艾珀耐特采光板在市場(chǎng)中也越來越受到消費(fèi)者的青睞。尤其是在溫室覆蓋方面，人們通常會(huì)優(yōu)先選擇該材料。 事實(shí)上，艾珀耐特采光板本身的優(yōu)勢(shì)眾多，但是如果所選擇的產(chǎn)品質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，那么將會(huì)導(dǎo)致花了高價(jià)錢卻買到低品質(zhì)的產(chǎn)品。通常情況下，優(yōu)質(zhì)的艾珀耐特采光板產(chǎn)品不僅具有較好的隔熱能力，而且價(jià)格經(jīng)濟(jì)，正常情況下能夠使用十年的時(shí)間。但是，如果消費(fèi)者選擇不慎，購買到劣質(zhì)的采光板，那么將可能會(huì)在三四年、甚至一兩年內(nèi)就出現(xiàn)嚴(yán)重的黃化問題，或者是在遭遇雹侵襲之后產(chǎn)生破損。在選購的過程中，們應(yīng)當(dāng)考慮到該產(chǎn)品的兩個(gè)重要屬性——防紫外線性能及防霧滴性能。
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這些土地整治工程不僅促進(jìn)了當(dāng)?shù)馗刭Y源的利用，而且?guī)?dòng)了區(qū)域扶貧攻堅(jiān)工作，為邊境地區(qū)走綠色發(fā)展之路提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和鮮活案例。7月，恰逢云南的雨季，濡濕多雨的天氣，讓綠色更加蓬勃，也使采訪的路不時(shí)被泥石流和塌方阻斷。雖然一次次采訪行程不得不臨時(shí)變更、繞道而行，但卻真切感受到邊區(qū)各族人民像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的情懷，目睹了“興地睦邊”等家富民興邊工程取得的成效和耕地的量質(zhì)齊升，這些都是推動(dòng)綠色發(fā)展方式和綠色生活方式的重要支撐。
艾珀耐特采光板之所以能夠使用較長(zhǎng)的時(shí)間卻不出現(xiàn)老化的問題，就是因?yàn)槠涞闹谱鞑馁|(zhì)比較特殊。而且其中還特別添加了一層防紫外線保護(hù)材質(zhì)。這樣一來，不僅可以延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用壽命，同時(shí)還可以避免受到紫外線的傷害。 那么，作為消費(fèi)者，們?cè)撊绾蝸砼袛喟昴吞夭晒獍迨欠窬哂羞@一防紫外線保護(hù)層呢？通常在檢測(cè)這一保護(hù)層厚度和均勻度的時(shí)候，需要采用專業(yè)的設(shè)備來進(jìn)行檢測(cè)。不過，判斷其有無則通過肉眼在陽光下即可鑒別。采光板的另外一個(gè)重要性能就是防霧滴性能，這一性能對(duì)于溫室場(chǎng)所使用具有非常重要的意義。這是因?yàn)闇厥覂?nèi)相對(duì)濕度較高，因而很容易產(chǎn)生冷凝水，導(dǎo)致透光率下降。因此建議大家一定要選擇具有防霧滴功能的采光板。
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”現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的陳先生告訴了主持人正確，贏得一份精禮品。今日上午，龍華區(qū)局和海口日?qǐng)?bào)社在?？诎艘恍麓迮e行環(huán)保主題法治宣傳活動(dòng)，引廣大市民踴躍參加，讓市民在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。17日上午，位于海墾路81號(hào)的八一新村門口異常熱鬧，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，活動(dòng)設(shè)計(jì)了3個(gè)互動(dòng)性、參與性較強(qiáng)的游戲項(xiàng)目，將環(huán)保知識(shí)融入互動(dòng)游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)。比如讓市民在3分鐘內(nèi)將物料筐中標(biāo)識(shí)有“垃圾圖樣”的圖版按照“可回收”和“不可回收”進(jìn)行分類并分別投擲到對(duì)應(yīng)的箱子中，以達(dá)到對(duì)環(huán)保知識(shí)更加印象深刻的目的。