什么是作文？作文就是把你要說的話記載下來，寫成文章。你每天都在說話、都在聽別人說話。如果說的話干干巴巴，一點生氣也沒有，誰愛聽?。客瑯拥?，如果寫出來的作文干干巴巴，一點生氣也沒有，誰愛看啊！說話要說得生動、說得實在；作文也要寫得生動、寫得實在。 在寫作時，很多同學因為基礎差，很多字不會寫，不但不能把語句寫通順，更不要說達到一定的字數。你可不要急，否則學生回胡亂寫一篇交給你，你事看不懂得。加強常有詞語積累，多造句訓練練習，如果是基礎太差的話，可以從一年級的“看圖寫話”做起。 作文是學生認知水平和語言表達能力的綜合體現(xiàn)，加強作文指導，提高學生寫作水平，是整個語文教學活動中的重要一環(huán)。培養(yǎng)小學生寫作的興趣，這是小學作文教學的首要任務。小學生對作文產生濃厚的興趣后，并不意味著他們都具備天生的寫作能力，還特別需要語文教師的指導。教師要引導學生多閱讀和多觀察生活，從而收集到寫作的材料。學生有了寫作的材料，教師還要激勵他們大膽創(chuàng)作并修改，讓他們在寫作的體會中進步與成長。 “興趣是最好的老師”蘇霍母林斯基說。每一個孩子就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學方法上打開創(chuàng)作的源泉，就能使詩人的琴弦奏美妙的樂章。作為語文老師必須認識到作文教學不單是中高年級的任務，加強作文指導是一至六年級教師的責任。因此，從低年級開始寫句子，寫話開始，就要激發(fā)興趣，使每個學生在練筆時都有一種欲望，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài)。這樣，寫話和習作就會成為一種樂事，而不再是負擔。各年級段的教師都要重視培養(yǎng)學生寫作的興趣，并想方設法將寫作的興趣長久地保持，這是教師要花心思的經常要做的工作。 小孩3、4點鐘就放學，自己又要上班，不能按時接孩子，要是讓孩子自己一個人回家，擔心路上不安全；孩子的學習任務越來越重，孩子一個人回家后，沒有人督促和輔導作業(yè)，孩子又貪玩，學習成績一落千丈；課本越來越難，家長輔導越來越吃力，特別是英語，自己根本輔導不了…… 名思一對一教師托管陪讀，孩子放學后，直接去名思就近的校區(qū)上自習，專職班主任全程服務，家長無憂，家長下班再遲也不用擔心孩子安全問題；優(yōu)秀教師陪讀，孩子的作業(yè)、輔導更不用愁，徹底解決家長糾結的問題！ 凡打進電話，均可享受優(yōu)秀教師1對1學科分析，針對孩子學習短板，查缺補漏，免費幫孩子制定個性化學習方案，趕快撥打電話吧！ 市府廣場校區(qū)： 62360455 市府廣場天徽大廈C座17樓 50中東區(qū)校區(qū)： 62360466 肥西路28號安徽輕工業(yè)技師學院內 亳州路校區(qū)： 62360477 亳州路與北一環(huán)路交口天慶大廈5樓 頤和校區(qū)： 62360299 史河路拓佳歡樂廣場4樓 馬鞍山路校區(qū)： 62360506 馬鞍山路世紀陽光大廈503室 潛山路校區(qū)： 62368808 潛山路與皖河路交口新華國際廣場A座3樓