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現(xiàn)在，學(xué)生桌椅高低問(wèn)題。大部分小學(xué)都只有兩種規(guī)格，一、二年級(jí)的課桌椅相對(duì)較低，三年級(jí)至六年級(jí)課桌椅都是統(tǒng)一的高度。而在中學(xué)，課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍。我們走訪的幾所中學(xué)，初、高中年級(jí)的課桌椅都是相同的高度，沒(méi)有一所學(xué)校會(huì)按學(xué)生身高配備不同尺寸的課桌椅。

?　?另外，升降桌椅成了擺設(shè)。記者走訪的幾所小學(xué)，有部分教室配備了可調(diào)節(jié)高低的升降桌椅，但為了教室的整體統(tǒng)一，學(xué)校會(huì)在進(jìn)入高年級(jí)的班級(jí)中進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。在西寧市小泉小學(xué)等幾所小學(xué)，記者了解到，學(xué)校并不會(huì)根據(jù)個(gè)別學(xué)生的身高來(lái)“因人而調(diào)”課桌椅的高低，要調(diào)整也是全班整體調(diào)，如此一來(lái)，升降桌椅便形同虛設(shè)。別說(shuō)是家長(zhǎng)，有許多長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的教師，也未曾注意到課桌椅存在安全隱患。一位高二學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這種規(guī)定，只要我的孩子坐的不是三條腿的課桌椅就行，關(guān)鍵是看成績(jī)，如果考不上大學(xué)，坐再好的課桌椅有什么用呢！”而對(duì)于孩子近視、斜肩等問(wèn)題，這位家長(zhǎng)認(rèn)為還是孩子坐姿不良、用眼不衛(wèi)生造成的。所以說(shuō)脊椎彎曲也會(huì)影響孩子的健康發(fā)育.

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