品　　名：60粒圓桶串珠材　　料：荷木適應(yīng)年齡：36個(gè)月以上產(chǎn)品尺寸：11.5*11.5外箱尺寸：裝箱數(shù)量：80包裝方式：塑料盒包裝重量：0.25kg買家注意：盒中的木珠隨即裝訂，可能會(huì)有重復(fù)的形狀或圖樣，單并不影響游戲效果，請(qǐng)放心購(gòu)買。新款動(dòng)物水果串珠子，珠子造型更形象，顏色鮮艷，種類多，有烏龜、魚、小豬、小鴨、海豚、西瓜、香蕉、橙子等等10多種，寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種水果和動(dòng)物，又鍛煉了小手的靈活性，可好玩的玩具了！穿珠子游戲綜合介紹活動(dòng)準(zhǔn)備：任何一款串珠筒安靜舒適的環(huán)境請(qǐng)家長(zhǎng)參加并指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)目的：1.提高幼兒的記憶力，鍛煉能力2.學(xué)習(xí)分類、比較、加、減法運(yùn)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)活動(dòng)過程：1.家長(zhǎng)把所有的串珠放到桌上，將空的串珠筒放到幼兒看不見的地方（不影響幼兒學(xué)習(xí)的專注力）2.家長(zhǎng)拿起一個(gè)紅色的跟幼兒說： 寶寶，這是紅色，你看還有哪個(gè)是紅色的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的紅色串珠。這個(gè)游戲可以反復(fù)的進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色，小兔子的眼睛是紅色的，等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出紅色，加強(qiáng)同一種顏色的認(rèn)知3.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)紅色后，再認(rèn)識(shí)其它顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種顏色的認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了4.同樣的活動(dòng)也可用在紙卡游戲里幾何形狀的認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程一樣，媽媽拿起一個(gè)圓的串珠對(duì)幼兒說： 寶寶，這是圓的，你看還有哪個(gè)串珠是圓的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的圓的串珠，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止，家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲，如：汽車的輪子是圓的，鐘表是圓的，鍋是圓的等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出圓，加強(qiáng)一種形狀的認(rèn)知2.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)圓后，再認(rèn)識(shí)其他形狀，方法同上，先在玩具里找出相同形狀，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種形狀有認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易掌握所有的形狀了注意家長(zhǎng)不要急于求成，一下子把所有的答案都告訴寶寶，這樣寶寶會(huì)造成認(rèn)知的混亂;教寶寶認(rèn)顏色時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)奶嵝褜殞?，不要著急告訴他正確的答案，要留給寶寶獨(dú)立思考的時(shí)間。水果、動(dòng)物的認(rèn)知家長(zhǎng)拿起一個(gè)水果（動(dòng)物）串珠請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)： 寶寶，這是蘋果（長(zhǎng)頸鹿），你看看其他的串珠里還有蘋果（長(zhǎng)頸鹿）嗎？給媽媽拿來 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的蘋果，依此類推，其他的水果的動(dòng)物都可以用這種方法進(jìn)行認(rèn)知分類游戲：1.可以按顏色進(jìn)行分類，將相同的顏色放在一起，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察，鍛煉幼兒獨(dú)立操作的能力2.可以按種類分類，動(dòng)物一類、開狀一類3.形狀幼兒按不同的形狀進(jìn)行分類4.動(dòng)物-幼兒可以按不同的動(dòng)物進(jìn)分類穿珠游戲：1.幼兒比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過于著急的教幼兒快速的穿珠，而是要求幼兒把穿珠的主要?jiǎng)幼骶毩?xí)好2.幼兒可以進(jìn)行隨意、無序、反復(fù)穿珠，不斷提高速度3.有序穿珠：將串珠紙卡隨意擺放4-5張，幼兒按照紙卡的順序進(jìn)行有序的反復(fù)穿珠4.有序記憶穿珠：按形狀或顏色提出要求反復(fù)穿珠，如：家長(zhǎng)提出顏色順序紅、黃、藍(lán)、綠;幼兒按這個(gè)順序反復(fù)進(jìn)行串珠游戲5.造型穿珠：發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，根據(jù)身邊的事物或圖片，進(jìn)行情景造型的穿珠數(shù)學(xué)游戲：1.撥珠點(diǎn)數(shù)：隨意抓一把串珠，從左向右撥珠點(diǎn)數(shù)，鍛煉幼兒點(diǎn)數(shù)手口一致2.分類點(diǎn)數(shù)：將串珠按類別分類，點(diǎn)每一類的串珠有多少個(gè)。哪個(gè)多，哪個(gè)少、哪個(gè)一樣多，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量比較3.數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)：拿出一個(gè)數(shù)字的旁邊放上相同的數(shù)量的串珠隨意抓出一把串珠，數(shù)數(shù)有幾個(gè)珠子的旁邊放上相同的數(shù)字4.簡(jiǎn)單加減運(yùn)算如：1+2＝3 5-1＝45.單雙數(shù)的游戲：有朋友的是雙數(shù)、孤單的是單數(shù)字母游戲：1.按英文字母的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)英文字母：ABCD2.按數(shù)字的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字：1.2.3.4..........3.將字母和數(shù)字進(jìn)行反順序的穿游戲，幼兒能熟練的掌握數(shù)字和字母4.用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加、減運(yùn)算5.用字母進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼單詞游戲指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握，及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)細(xì)微事物的觀察能力3.注意對(duì)幼兒的精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，1.5-4歲是孩子精細(xì)動(dòng)作的敏感期4.多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒有成就感品　　名：60粒圓桶串珠材　　料：荷木適應(yīng)年齡：36個(gè)月以上產(chǎn)品尺寸：11.5*11.5外箱尺寸：裝箱數(shù)量：80包裝方式：塑料盒包裝重量：0.25kg買家注意：盒中的木珠隨即裝訂，可能會(huì)有重復(fù)的形狀或圖樣，單并不影響游戲效果，請(qǐng)放心購(gòu)買。新款動(dòng)物水果串珠子，珠子造型更形象，顏色鮮艷，種類多，有烏龜、魚、小豬、小鴨、海豚、西瓜、香蕉、橙子等等10多種，寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種水果和動(dòng)物，又鍛煉了小手的靈活性，可好玩的玩具了！穿珠子游戲綜合介紹活動(dòng)準(zhǔn)備：任何一款串珠筒安靜舒適的環(huán)境請(qǐng)家長(zhǎng)參加并指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)目的：1.提高幼兒的記憶力，鍛煉能力2.學(xué)習(xí)分類、比較、加、減法運(yùn)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)活動(dòng)過程：1.家長(zhǎng)把所有的串珠放到桌上，將空的串珠筒放到幼兒看不見的地方（不影響幼兒學(xué)習(xí)的專注力）2.家長(zhǎng)拿起一個(gè)紅色的跟幼兒說： 寶寶，這是紅色，你看還有哪個(gè)是紅色的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的紅色串珠。這個(gè)游戲可以反復(fù)的進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色，小兔子的眼睛是紅色的，等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出紅色，加強(qiáng)同一種顏色的認(rèn)知3.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)紅色后，再認(rèn)識(shí)其它顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種顏色的認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了4.同樣的活動(dòng)也可用在紙卡游戲里幾何形狀的認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程一樣，媽媽拿起一個(gè)圓的串珠對(duì)幼兒說： 寶寶，這是圓的，你看還有哪個(gè)串珠是圓的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的圓的串珠，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止，家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲，如：汽車的輪子是圓的，鐘表是圓的，鍋是圓的等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出圓，加強(qiáng)一種形狀的認(rèn)知2.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)圓后，再認(rèn)識(shí)其他形狀，方法同上，先在玩具里找出相同形狀，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種形狀有認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易掌握所有的形狀了注意家長(zhǎng)不要急于求成，一下子把所有的答案都告訴寶寶，這樣寶寶會(huì)造成認(rèn)知的混亂;教寶寶認(rèn)顏色時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)奶嵝褜殞殻灰备嬖V他正確的答案，要留給寶寶獨(dú)立思考的時(shí)間。水果、動(dòng)物的認(rèn)知家長(zhǎng)拿起一個(gè)水果（動(dòng)物）串珠請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)： 寶寶，這是蘋果（長(zhǎng)頸鹿），你看看其他的串珠里還有蘋果（長(zhǎng)頸鹿）嗎？給媽媽拿來 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的蘋果，依此類推，其他的水果的動(dòng)物都可以用這種方法進(jìn)行認(rèn)知分類游戲：1.可以按顏色進(jìn)行分類，將相同的顏色放在一起，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察，鍛煉幼兒獨(dú)立操作的能力2.可以按種類分類，動(dòng)物一類、開狀一類3.形狀幼兒按不同的形狀進(jìn)行分類4.動(dòng)物-幼兒可以按不同的動(dòng)物進(jìn)分類穿珠游戲：1.幼兒比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過于著急的教幼兒快速的穿珠，而是要求幼兒把穿珠的主要?jiǎng)幼骶毩?xí)好2.幼兒可以進(jìn)行隨意、無序、反復(fù)穿珠，不斷提高速度3.有序穿珠：將串珠紙卡隨意擺放4-5張，幼兒按照紙卡的順序進(jìn)行有序的反復(fù)穿珠4.有序記憶穿珠：按形狀或顏色提出要求反復(fù)穿珠，如：家長(zhǎng)提出顏色順序紅、黃、藍(lán)、綠;幼兒按這個(gè)順序反復(fù)進(jìn)行串珠游戲5.造型穿珠：發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，根據(jù)身邊的事物或圖片，進(jìn)行情景造型的穿珠數(shù)學(xué)游戲：1.撥珠點(diǎn)數(shù)：隨意抓一把串珠，從左向右撥珠點(diǎn)數(shù)，鍛煉幼兒點(diǎn)數(shù)手口一致2.分類點(diǎn)數(shù)：將串珠按類別分類，點(diǎn)每一類的串珠有多少個(gè)。哪個(gè)多，哪個(gè)少、哪個(gè)一樣多，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量比較3.數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)：拿出一個(gè)數(shù)字的旁邊放上相同的數(shù)量的串珠隨意抓出一把串珠，數(shù)數(shù)有幾個(gè)珠子的旁邊放上相同的數(shù)字4.簡(jiǎn)單加減運(yùn)算如：1+2＝3 5-1＝45.單雙數(shù)的游戲：有朋友的是雙數(shù)、孤單的是單數(shù)字母游戲：1.按英文字母的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)英文字母：ABCD2.按數(shù)字的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字：1.2.3.4..........3.將字母和數(shù)字進(jìn)行反順序的穿游戲，幼兒能熟練的掌握數(shù)字和字母4.用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加、減運(yùn)算5.用字母進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼單詞游戲指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握，及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)細(xì)微事物的觀察能力3.注意對(duì)幼兒的精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，1.5-4歲是孩子精細(xì)動(dòng)作的敏感期4.多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒有成就感品　　名：60粒圓桶串珠材　　料：荷木適應(yīng)年齡：36個(gè)月以上產(chǎn)品尺寸：11.5*11.5外箱尺寸：裝箱數(shù)量：80包裝方式：塑料盒包裝重量：0.25kg買家注意：盒中的木珠隨即裝訂，可能會(huì)有重復(fù)的形狀或圖樣，單并不影響游戲效果，請(qǐng)放心購(gòu)買。新款動(dòng)物水果串珠子，珠子造型更形象，顏色鮮艷，種類多，有烏龜、魚、小豬、小鴨、海豚、西瓜、香蕉、橙子等等10多種，寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種水果和動(dòng)物，又鍛煉了小手的靈活性，可好玩的玩具了！穿珠子游戲綜合介紹活動(dòng)準(zhǔn)備：任何一款串珠筒安靜舒適的環(huán)境請(qǐng)家長(zhǎng)參加并指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)目的：1.提高幼兒的記憶力，鍛煉能力2.學(xué)習(xí)分類、比較、加、減法運(yùn)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)活動(dòng)過程：1.家長(zhǎng)把所有的串珠放到桌上，將空的串珠筒放到幼兒看不見的地方（不影響幼兒學(xué)習(xí)的專注力）2.家長(zhǎng)拿起一個(gè)紅色的跟幼兒說： 寶寶，這是紅色，你看還有哪個(gè)是紅色的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的紅色串珠。這個(gè)游戲可以反復(fù)的進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色，小兔子的眼睛是紅色的，等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出紅色，加強(qiáng)同一種顏色的認(rèn)知3.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)紅色后，再認(rèn)識(shí)其它顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種顏色的認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了4.同樣的活動(dòng)也可用在紙卡游戲里幾何形狀的認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程一樣，媽媽拿起一個(gè)圓的串珠對(duì)幼兒說： 寶寶，這是圓的，你看還有哪個(gè)串珠是圓的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的圓的串珠，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止，家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲，如：汽車的輪子是圓的，鐘表是圓的，鍋是圓的等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出圓，加強(qiáng)一種形狀的認(rèn)知2.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)圓后，再認(rèn)識(shí)其他形狀，方法同上，先在玩具里找出相同形狀，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種形狀有認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易掌握所有的形狀了注意家長(zhǎng)不要急于求成，一下子把所有的答案都告訴寶寶，這樣寶寶會(huì)造成認(rèn)知的混亂;教寶寶認(rèn)顏色時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)奶嵝褜殞?，不要著急告訴他正確的答案，要留給寶寶獨(dú)立思考的時(shí)間。水果、動(dòng)物的認(rèn)知家長(zhǎng)拿起一個(gè)水果（動(dòng)物）串珠請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)： 寶寶，這是蘋果（長(zhǎng)頸鹿），你看看其他的串珠里還有蘋果（長(zhǎng)頸鹿）嗎？給媽媽拿來 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的蘋果，依此類推，其他的水果的動(dòng)物都可以用這種方法進(jìn)行認(rèn)知分類游戲：1.可以按顏色進(jìn)行分類，將相同的顏色放在一起，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察，鍛煉幼兒獨(dú)立操作的能力2.可以按種類分類，動(dòng)物一類、開狀一類3.形狀幼兒按不同的形狀進(jìn)行分類4.動(dòng)物-幼兒可以按不同的動(dòng)物進(jìn)分類穿珠游戲：1.幼兒比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過于著急的教幼兒快速的穿珠，而是要求幼兒把穿珠的主要?jiǎng)幼骶毩?xí)好2.幼兒可以進(jìn)行隨意、無序、反復(fù)穿珠，不斷提高速度3.有序穿珠：將串珠紙卡隨意擺放4-5張，幼兒按照紙卡的順序進(jìn)行有序的反復(fù)穿珠4.有序記憶穿珠：按形狀或顏色提出要求反復(fù)穿珠，如：家長(zhǎng)提出顏色順序紅、黃、藍(lán)、綠;幼兒按這個(gè)順序反復(fù)進(jìn)行串珠游戲5.造型穿珠：發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，根據(jù)身邊的事物或圖片，進(jìn)行情景造型的穿珠數(shù)學(xué)游戲：1.撥珠點(diǎn)數(shù)：隨意抓一把串珠，從左向右撥珠點(diǎn)數(shù)，鍛煉幼兒點(diǎn)數(shù)手口一致2.分類點(diǎn)數(shù)：將串珠按類別分類，點(diǎn)每一類的串珠有多少個(gè)。哪個(gè)多，哪個(gè)少、哪個(gè)一樣多，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量比較3.數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)：拿出一個(gè)數(shù)字的旁邊放上相同的數(shù)量的串珠隨意抓出一把串珠，數(shù)數(shù)有幾個(gè)珠子的旁邊放上相同的數(shù)字4.簡(jiǎn)單加減運(yùn)算如：1+2＝3 5-1＝45.單雙數(shù)的游戲：有朋友的是雙數(shù)、孤單的是單數(shù)字母游戲：1.按英文字母的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)英文字母：ABCD2.按數(shù)字的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字：1.2.3.4..........3.將字母和數(shù)字進(jìn)行反順序的穿游戲，幼兒能熟練的掌握數(shù)字和字母4.用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加、減運(yùn)算5.用字母進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼單詞游戲指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握，及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)細(xì)微事物的觀察能力3.注意對(duì)幼兒的精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，1.5-4歲是孩子精細(xì)動(dòng)作的敏感期4.多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒有成就感品　　名：60粒圓桶串珠材　　料：荷木適應(yīng)年齡：36個(gè)月以上產(chǎn)品尺寸：11.5*11.5外箱尺寸：裝箱數(shù)量：80包裝方式：塑料盒包裝重量：0.25kg買家注意：盒中的木珠隨即裝訂，可能會(huì)有重復(fù)的形狀或圖樣，單并不影響游戲效果，請(qǐng)放心購(gòu)買。新款動(dòng)物水果串珠子，珠子造型更形象，顏色鮮艷，種類多，有烏龜、魚、小豬、小鴨、海豚、西瓜、香蕉、橙子等等10多種，寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種水果和動(dòng)物，又鍛煉了小手的靈活性，可好玩的玩具了！穿珠子游戲綜合介紹活動(dòng)準(zhǔn)備：任何一款串珠筒安靜舒適的環(huán)境請(qǐng)家長(zhǎng)參加并指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)目的：1.提高幼兒的記憶力，鍛煉能力2.學(xué)習(xí)分類、比較、加、減法運(yùn)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)活動(dòng)過程：1.家長(zhǎng)把所有的串珠放到桌上，將空的串珠筒放到幼兒看不見的地方（不影響幼兒學(xué)習(xí)的專注力）2.家長(zhǎng)拿起一個(gè)紅色的跟幼兒說： 寶寶，這是紅色，你看還有哪個(gè)是紅色的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的紅色串珠。這個(gè)游戲可以反復(fù)的進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止。家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色，小兔子的眼睛是紅色的，等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出紅色，加強(qiáng)同一種顏色的認(rèn)知3.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)紅色后，再認(rèn)識(shí)其它顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種顏色的認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了4.同樣的活動(dòng)也可用在紙卡游戲里幾何形狀的認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)形狀和認(rèn)識(shí)顏色的操作過程一樣，媽媽拿起一個(gè)圓的串珠對(duì)幼兒說： 寶寶，這是圓的，你看還有哪個(gè)串珠是圓的？給媽媽拿來。 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的圓的串珠，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到幼兒找對(duì)為止，家長(zhǎng)還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲，如：汽車的輪子是圓的，鐘表是圓的，鍋是圓的等等，讓幼兒在身邊隨時(shí)找出圓，加強(qiáng)一種形狀的認(rèn)知2.當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)圓后，再認(rèn)識(shí)其他形狀，方法同上，先在玩具里找出相同形狀，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種形狀有認(rèn)知，依此類推，幼兒就能很容易掌握所有的形狀了注意家長(zhǎng)不要急于求成，一下子把所有的答案都告訴寶寶，這樣寶寶會(huì)造成認(rèn)知的混亂;教寶寶認(rèn)顏色時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)奶嵝褜殞?，不要著急告訴他正確的答案，要留給寶寶獨(dú)立思考的時(shí)間。水果、動(dòng)物的認(rèn)知家長(zhǎng)拿起一個(gè)水果（動(dòng)物）串珠請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)： 寶寶，這是蘋果（長(zhǎng)頸鹿），你看看其他的串珠里還有蘋果（長(zhǎng)頸鹿）嗎？給媽媽拿來 幼兒在媽媽的指導(dǎo)下找出所有的蘋果，依此類推，其他的水果的動(dòng)物都可以用這種方法進(jìn)行認(rèn)知分類游戲：1.可以按顏色進(jìn)行分類，將相同的顏色放在一起，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察，鍛煉幼兒獨(dú)立操作的能力2.可以按種類分類，動(dòng)物一類、開狀一類3.形狀幼兒按不同的形狀進(jìn)行分類4.動(dòng)物-幼兒可以按不同的動(dòng)物進(jìn)分類穿珠游戲：1.幼兒比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過于著急的教幼兒快速的穿珠，而是要求幼兒把穿珠的主要?jiǎng)幼骶毩?xí)好2.幼兒可以進(jìn)行隨意、無序、反復(fù)穿珠，不斷提高速度3.有序穿珠：將串珠紙卡隨意擺放4-5張，幼兒按照紙卡的順序進(jìn)行有序的反復(fù)穿珠4.有序記憶穿珠：按形狀或顏色提出要求反復(fù)穿珠，如：家長(zhǎng)提出顏色順序紅、黃、藍(lán)、綠;幼兒按這個(gè)順序反復(fù)進(jìn)行串珠游戲5.造型穿珠：發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，根據(jù)身邊的事物或圖片，進(jìn)行情景造型的穿珠數(shù)學(xué)游戲：1.撥珠點(diǎn)數(shù)：隨意抓一把串珠，從左向右撥珠點(diǎn)數(shù)，鍛煉幼兒點(diǎn)數(shù)手口一致2.分類點(diǎn)數(shù)：將串珠按類別分類，點(diǎn)每一類的串珠有多少個(gè)。哪個(gè)多，哪個(gè)少、哪個(gè)一樣多，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量比較3.數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)：拿出一個(gè)數(shù)字的旁邊放上相同的數(shù)量的串珠隨意抓出一把串珠，數(shù)數(shù)有幾個(gè)珠子的旁邊放上相同的數(shù)字4.簡(jiǎn)單加減運(yùn)算如：1+2＝3 5-1＝45.單雙數(shù)的游戲：有朋友的是雙數(shù)、孤單的是單數(shù)字母游戲：1.按英文字母的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)英文字母：ABCD2.按數(shù)字的排列序順進(jìn)行穿珠游戲，學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字：1.2.3.4..........3.將字母和數(shù)字進(jìn)行反順序的穿游戲，幼兒能熟練的掌握數(shù)字和字母4.用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加、減運(yùn)算5.用字母進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼單詞游戲指導(dǎo)建議1.家長(zhǎng)注意幼兒各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握，及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)幼兒的潛智2.0-3歲是幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是幼兒的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)細(xì)微事物的觀察能力3.注意對(duì)幼兒的精細(xì)動(dòng)作的鍛煉，1.5-4歲是孩子精細(xì)動(dòng)作的敏感期4.多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒有成就感