主要內(nèi)容:這是一本令人驚奇的書。它不僅提出并解釋了很多有關(guān)發(fā)明的有效的思考策略，還介紹了很多基于物理、化學(xué)、幾何知識的手段和方法來解決發(fā)明問題，并對尚未意識到的問題預(yù)期解決方法。另外，該書組織成一種完整的理論形式，并提出一個思想家可以發(fā)展的很多種思考方法來發(fā)明對 沒有答案的問題 的解決方法。而且，錦上添花的是所有這些理論和方法都是以一種可以動手來學(xué)的方式面對讀者，作者提出了各式各樣奇妙的需要發(fā)明創(chuàng)造的實際問題，讓讀者運用在TRIZ理論中所學(xué)的技巧來解決問題。本書通過27個實用創(chuàng)新法、78個發(fā)明難題和解答，教會你解決原以為不可能解決的問題，該書體系完備，系統(tǒng)合理；分析翔實，深入淺出；圖文并茂，語言生動，是掌握創(chuàng)新理論和方法的必備讀物。本書目錄:第1部分理論的形成第1章這是不可能的第2章一些簡單的例子第3章技術(shù)矛盾第4章自己想一想第5章超級組合 將看似不可能組合的東西組合在一起第2部分技術(shù)系統(tǒng)時代第6章船加船第7章關(guān)于系統(tǒng)的一些問題第8章系統(tǒng)的四個階段第9章從物一場到磁性物一場第10章物-場分析的步驟第11章自己試一試第3部分發(fā)明的科學(xué)第12章竅門和物理第13章如何解決還不存在的問題第14章電暈放電的 皇冠 效應(yīng)第15章老板在想什么第16章博大的物理科學(xué)第17章莫比烏斯圖第18章爭取達到理想的最終結(jié)果第19章頭腦閣樓里的秩序第20章做發(fā)明家是將來的職業(yè)第21章一點實踐第4部分發(fā)明的藝術(shù)第22章我們所選擇的道路第23章STC算符第24章一群微型小矮人第25章最理想的機器是沒有機器第5部分天才法則第26章普托斯的制服第27章讓我們建立問題模型第28章熟悉的竅門：有物質(zhì)又沒有物質(zhì)第29章如果問題很頑固第30章如何成為大師第6部分奇妙的創(chuàng)造性工作世界第31章需要機智第32章問題答案第33章簡單的規(guī)則第34章機智再加上一些物理知識第35章學(xué)會發(fā)明第36章發(fā)明家的索引卡片附錄1問題的答案附錄2方法、效應(yīng)和竅門附錄3美國提供TRIZ服務(wù)的機構(gòu)作者生平簡介英譯者生平簡介本書特點:TRIZ創(chuàng)造性解決問題的理論與方法在全球20多個國家得到廣泛應(yīng)用，如俄羅斯、英國、美國、日本、韓國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞?！锻?發(fā)明家誕生了》是TRIZ系列的第一本書，是掌握創(chuàng)新理論和方法的必備讀物。該書已有5種語言版本：俄、英、日、韓、西班牙語，此書是第一本中文譯本。這本書被許多《財富500家》企業(yè)，諸如福特公司、通用汽車公司和波音公司等作為培訓(xùn)高級管理人員和技術(shù)人員，激發(fā)員工發(fā)明創(chuàng)造性的教材。福特公司發(fā)展部經(jīng)理拉瑞 史密斯稱該書為介紹TRIZ理論與方法的代表性作品。美國創(chuàng)新學(xué)大師喬治 普林斯說：這是一本令人驚奇的書 我沒有見到過任何另外的發(fā)明理論和方法像這本書這樣給人們提供了這么豐富多彩的既實用又充滿想像力的思考工具。該書堪稱創(chuàng)新領(lǐng)域難得的瑰寶。你將在本書中學(xué)習(xí)創(chuàng)造性解決問題的理論和方法。通過78個真實問題和27種實用性工具，教會你解決原以不可能解決的問題。出版概述:根里奇 阿奇舒勒，TRIZ（創(chuàng)造性解決問題理論）之父，于1926年10月出生于前蘇聯(lián)的塔什罕干。他在巴庫居住過很多年。1990年之后移居彼得羅扎沃茨克。在14歲時，阿奇舒勒就獲得了他的第一份 作者證書 （前蘇聯(lián)國內(nèi)專利證書）。他當(dāng)時設(shè)計一個利用過氧化氫分解而產(chǎn)生氧氣的水下呼吸系統(tǒng)。他自己制作并測試了這項發(fā)明。阿奇舒勒在海軍工作時，由于他的發(fā)明才能而成為專利評審官。就是在那里，在研究了成千上萬例專利以后，他于1946年發(fā)現(xiàn)了發(fā)明背后所蘊含的模式并為TRIZ理論打下了基礎(chǔ)，為了檢驗他的理論，他做出了很多項軍事發(fā)明，其中一項排雷裝置使他榮獲前蘇聯(lián)發(fā)明競賽的一等獎。二戰(zhàn)結(jié)束后，前蘇聯(lián)的創(chuàng)造性氣氛減弱。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，阿奇舒勒于1948年給斯大林寫了一封信，批評了當(dāng)時蘇聯(lián)社會缺乏創(chuàng)新精神的狀況。這封信換回的是他的被捕。在被審訊和折磨了一年以后，他被判處25年徒刑并押解到西伯利亞。在承受集中營的殘酷境遇的同時，阿奇舒勒堅持研究并發(fā)展TRIZ理論。當(dāng)時在集中營里有很多學(xué)者、教授、藝術(shù)家和高層次知識界人士。就在那里他整理出創(chuàng)新科學(xué)的很多要素的細(xì)節(jié)。封閉的集中營成為TRIZ的第一所機構(gòu)。在斯大林去世之后，1954年阿奇舒勒被釋放了。兩年后他出版了第一本TRIZ方面的書。TRIZ學(xué)校也在前蘇聯(lián)蓬勃發(fā)展，直到1974年他和他的弟子們又遭到前蘇聯(lián)當(dāng)局的冷遇。即使如此，TRIZ在地下仍然很盛行。雖然阿奇舒勒被勒令停止教授和出版與TRIZ有關(guān)的任何作品，他以H E 阿爾托夫為筆名寫作科幻故事《在思想中遨游》，并將TRIZ概念融入其中。直到解凍之后，TRIZ才又重振本來面目并一直盛行不衰。1989年成立了以阿奇舒勒為主席的TRIZ協(xié)會。