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21世紀(jì)社會學(xué)教材 社會學(xué)概論新修 第三版 鄭杭生

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更新日期: 2010-10-17 12:02
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【21世紀(jì)社會學(xué)教材 社會學(xué)概論新修 第三版 鄭杭生】詳細說明
基本信息書名:社會學(xué)概論新修(第三版) 二十一世紀(jì)社會學(xué)系列教材原價:39.80元作者:鄭杭生主編出版社:中國人民大學(xué)出版社出版日期:2003-1-1ISBN:9787300043494字?jǐn)?shù):750000頁碼:570版次:3裝幀:平裝 作者介紹--------------------------------------------------------------------------------鄭杭生,中國人民大學(xué)社會學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。教育部人文社會科學(xué)百所重點研究基地中國人民大學(xué)社會學(xué)理論與方法研究中心主任。中國社會學(xué)會會長、北京市社會學(xué)會會長。國務(wù)院學(xué)位委員會政治學(xué)社會學(xué)學(xué)科評審組第三屆、第四屆成員,國家哲學(xué)社會科學(xué)基金社會學(xué)評審組組長,教育部社會學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員。主要代表作有:《社會學(xué)對象問題新探》、《社會運行導(dǎo)論》、《轉(zhuǎn)型中的中國社會與中國社會的轉(zhuǎn)型》、《當(dāng)代中國社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系研究》、《中國社會學(xué)史新編》、《二十世紀(jì)中國的社會學(xué)本土化》等。 編輯推薦--------------------------------------------------------------------------------社會學(xué)的對象問題,是一個十分重要的問題。因為這個問題的正確解決,規(guī)定了社會學(xué)的理論框架,規(guī)定了這門學(xué)科的特有角度,規(guī)定了這門學(xué)科與其他社會科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系,規(guī)定了這門學(xué)科為社會主義實踐服務(wù)的方向和主要途徑,從而也規(guī)定了這門學(xué)科存在的必要性。因要了解、把握社會學(xué),就要了解和把握社會學(xué)的對象。 內(nèi)容提要-------------------------------------------------------------------------------社會學(xué)本身的發(fā)展無論是從孔德開始的西方社會學(xué),還是從馬克思開始的馬克思主義社會學(xué),都經(jīng)歷了一個從一般社會哲學(xué)到專門的具體社會科學(xué)演變的過程。本書貫徹社會學(xué)中國化的學(xué)術(shù)取向,以社會運行論為理論主線,以社會轉(zhuǎn)型論為解釋視角,從微觀和宏觀兩個層面對社會學(xué)的基本理論和研究方法做了全面、系統(tǒng)的介紹。本書力求反映中國社會發(fā)展的最新趨勢和中國社會學(xué)研究的最新進展,做到前沿性、完整性、規(guī)范性和可讀性的統(tǒng)一。 目錄-------------------------------------------------------------------------------第一編社會運行概述第一章社會學(xué)的研究對象第一節(jié)社會學(xué)是關(guān)于社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機制的綜合性具體社會科學(xué)第二節(jié)社會學(xué)對象與社會學(xué)其他內(nèi)容的關(guān)系第三節(jié)社會學(xué)的學(xué)科地位第四節(jié)社會學(xué)與社會第二章社會運行的條件和機制第三章社會與社會運行第四章文化與社會運行第五章人的社會化第二編社會運行的微觀分析第六章社會角色第七章社會互動第八章社會群體第九章家庭、婚姻、性與社會性別第三篇社會運行的宏觀分析第十章社會組織第十一章社會分層與社會流動第十二章社會設(shè)置第十三章社區(qū)第十四章城市化第十五章社會變遷與社會現(xiàn)代化第四編社會運行的問題與對策分析第十六章社會問題概述第十七章主要社會問題分析第十八章社會控制第十九章社會政策第二十章社會保障與社會工作第五編社會運行的研究手段第二十一章社會學(xué)研究方法概述第二十二章個案研究與問卷調(diào)查第二十三章抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)第二十四章社會指標(biāo)第二十五章社會學(xué)史與社會運行
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