此寶貝的正確信息如下：【教材名稱】華圖公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材判斷推理模塊（第5版）推理考點(diǎn)在哪里判斷要點(diǎn)在哪里快讀技巧在哪里快解訣竅在哪里盡在其中一點(diǎn)就通超值贈(zèng)送：華圖網(wǎng)校價(jià)值20元學(xué)費(fèi)抵用券【編著】付連奎伍景玉【審定】華圖公務(wù)員考試研究中心【出版社】教育科學(xué)出版社【ISBN】9787504149060【版、印次】2010年5月第5版第1次印刷【開(kāi)本】850*11681/16【字?jǐn)?shù)】528千字【頁(yè)數(shù)】254頁(yè)【重量】462克【特別提醒】除地域外,郵費(fèi)根據(jù)重量算，用購(gòu)物車拍下的買家請(qǐng)確認(rèn)郵費(fèi)后再付款！謝謝合作！以免引起誤會(huì)！【質(zhì)量目標(biāo)】正版書籍,客戶滿意【新舊程度】全新【定價(jià)】40.00元. 【作者簡(jiǎn)介】 付連奎 華圖公務(wù)員考試研究中心研究員，邏輯學(xué)專家，獨(dú)創(chuàng)判斷推理部分的應(yīng)試方法，將復(fù)雜問(wèn)題變簡(jiǎn)單，使考生在短時(shí)間內(nèi)找到解題的捷徑。伍景玉 華圖公務(wù)員考試研究中心教研室主任。資深公務(wù)員考試錄用培訓(xùn)專家，華圖公務(wù)員考前培訓(xùn)輔導(dǎo)教材、試卷主編,編寫并出版《面試全程攻略》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)試》以及《申論》《公共基礎(chǔ)知識(shí)》《行政職業(yè)能力測(cè)試、申論通用題庫(kù)》等教材。精通公務(wù)員考試的各門科目的教學(xué)，方法獨(dú)特、見(jiàn)解深刻，是公務(wù)員錄用考試培訓(xùn)實(shí)力派代表。【目錄大綱】第一篇 邏輯判斷第一章考情綜述1第一節(jié)邏輯判斷題型題量概述1第二節(jié)邏輯判斷命題解讀2第三節(jié)邏輯判斷考查趨勢(shì)預(yù)測(cè)2一、試題日趨綜合化2二、試題難度穩(wěn)步升級(jí)2三、 高分才能獲勝 趨勢(shì)必然2四、 超前備考，急用先學(xué) 時(shí)興3五、重視原理，苦練基本功3第二章邏輯判斷快速制勝十二招5一、條件能確定 相關(guān)做推演5二、條件有矛盾 真假好分辨7三、確定條件多 排除做首選9四、條件不確定 假設(shè)是關(guān)鍵11五、閱讀要分清 論據(jù)和論點(diǎn)13六、選項(xiàng)要證據(jù) 直觀是答案17七、 以偏概全 錯(cuò) 部分不推 全 19八、具體有疑問(wèn) 概括選宏觀20九、概念有內(nèi)涵 當(dāng)心被偷換22十、強(qiáng)弱相比較 選 最 才保險(xiǎn)23十一、發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞 規(guī)則用在先24十二、分析數(shù)據(jù)比 謹(jǐn)防基數(shù)變30第三章核心考點(diǎn)之概念分析33第一節(jié)概念的內(nèi)涵和外延33一、概念的內(nèi)涵33二、概念的外延33三、概念的周延性34四、運(yùn)用概念的邏輯錯(cuò)誤34第二節(jié)概念之間的關(guān)系35一、概念之間的關(guān)系35二、概念關(guān)系推理（以三段論為例）39真題強(qiáng)化訓(xùn)練（1） 40第四章演繹推理44第一節(jié)命題和推理44一、命題44二、推理45第二節(jié)復(fù)合命題推理及錯(cuò)誤警示45一、充分條件命題、推理及錯(cuò)誤警示45二、充分必要條件命題及四個(gè)推理規(guī)則46三、選言命題及推理規(guī)則47四、聯(lián)言命題及推理規(guī)則47五、德 摩根定律（負(fù)命題）及等值命題考點(diǎn)48真題強(qiáng)化訓(xùn)練（2）49第三節(jié)直言命題及推理54一、直言命題的結(jié)構(gòu)54二、直言命題的四種形式54三、直言命題的變化形式55四、直言命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系和推理55真題強(qiáng)化訓(xùn)練（3）57第四節(jié)模態(tài)命題及推理（簡(jiǎn)介）59一、模態(tài)命題59二、模態(tài)推理59三、必須熟記的語(yǔ)句轉(zhuǎn)換60真題強(qiáng)化訓(xùn)練（4）60第五節(jié)邏輯矛盾解析63一、邏輯矛盾的特征63二、邏輯矛盾的類型63真題強(qiáng)化訓(xùn)練（5）65第五章核心考點(diǎn)之求證與反駁68第一節(jié)論證三要素68一、論題68二、論據(jù)68三、論證方式（證明的形式或方法）68第二節(jié)歸納求證（非演繹推理）68真題強(qiáng)化訓(xùn)練（6）69第三節(jié)結(jié)論型解析73一、什么是 推出結(jié)論 73二、對(duì) 推出結(jié)論 題型的識(shí)別方法73三、解析對(duì)策73真題強(qiáng)化訓(xùn)練（7）74第四節(jié)支持論證型解析78一、什么是支持論證78二、對(duì) 論據(jù)不足 題型的識(shí)別方法78三、解析對(duì)策78真題強(qiáng)化訓(xùn)練（8）79第五節(jié)反駁題型識(shí)別及解析對(duì)策84一、對(duì)論題的反駁84二、對(duì)論據(jù)的反駁85三、對(duì)論證方式的反駁85四、識(shí)別及對(duì)策85真題強(qiáng)化訓(xùn)練（9）86第六章核心考點(diǎn)之智能推理91第一節(jié)矩陣解析法91一、矩陣解析方法91二、表列方法要領(lǐng)91第二節(jié)假設(shè)分析法92一、假設(shè)解析方法92二、預(yù)設(shè)的要點(diǎn)93第三節(jié)疊列推演法94真題強(qiáng)化訓(xùn)練（10）95第二篇 圖形推理第一章考情綜述103一、圖形推理題型題量概述103二、圖形推理命題規(guī)律解讀103三、圖形推理考查趨勢(shì)預(yù)測(cè)104第二章看圖技巧105第一節(jié)素105一、元素組合六步看（針對(duì)九宮圖）105二、雜亂圖形找共性112三、圖形重組看形數(shù)113四、同形組合看方位115五、異類元素看趨勢(shì)115六、個(gè)性元素看形狀115七、元素自變看增減116八、其他個(gè)案剖綜合116第二節(jié)數(shù)116一、有線出頭可數(shù)數(shù)116二、單位組圖可數(shù)數(shù)117三、字母漢字可數(shù)數(shù)118四、其他個(gè)案剖綜合119第三節(jié)形120第四節(jié)位121一、旋轉(zhuǎn)組圖定方向及角度121二、位移圖形看方向及長(zhǎng)度122三、折疊圖形找相鄰及特征123四、翻轉(zhuǎn)組圖看次數(shù)及再變125五、綜合題目加數(shù)形126第五節(jié)素?cái)?shù)形位綜合運(yùn)用127一、素?cái)?shù)位結(jié)合127二、素?cái)?shù)結(jié)合127三、素和位127四、數(shù)位結(jié)合128第三章圖形推理考點(diǎn)129第一節(jié)綜合推理129一、對(duì)比推理129二、類比推理137第二節(jié)類型綜合143一、圖形類比推理143二、九宮格圖形推理146三、圖形對(duì)比推理149四、圖形折疊153五、圖形重組155六、圖形延續(xù)推理157七、圖形拼合162第四章真題實(shí)戰(zhàn)171一、2010年國(guó)家行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)圖形推理部分（56 65題）171二、2010年浙江省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)圖形推理部分（36 43題）173三、2010年江西省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)圖形推理部分（56 60題）175四、2009年湖南省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)圖形推理部分（66 70題）176五、2009年廣西壯族自治區(qū)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)圖形推理部分（71 80題）178第三篇 定義判斷、類比推理和事件排序第一章考情綜述181第二章定義判斷182第一節(jié)題型與技巧分類精講182一、關(guān)鍵信息法182二、定義的成分解題法189三、定義的 屬 加 種差 解題法190第二節(jié)考點(diǎn)突破191第三節(jié)真題實(shí)戰(zhàn)198一、2010年國(guó)家行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)定義判斷部分（66 75題）198二、2009年北京市應(yīng)屆行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)定義判斷部分（46 55題）201三、2009年湖南省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)定義判斷部分（71 80題）204四、2009年浙江省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)定義判斷部分（76 80題）206五、2009年河北省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)定義判斷部分（71 80題）208第三章類比推理211第一節(jié)概述211一、試卷提示211二、解析思路211第二節(jié)題型與技巧分類精講212一、傳統(tǒng)型212二、填空型212三、連鎖型212第三節(jié)考點(diǎn)突破213一、同一關(guān)系213二、包含關(guān)系213三、分解關(guān)系213四、交叉關(guān)系214五、對(duì)應(yīng)關(guān)系 214六、屬性關(guān)系214七、并列關(guān)系215八、充分條件關(guān)系（逆向必要）215九、因果關(guān)系216十、反變關(guān)系216第四節(jié)真題強(qiáng)化訓(xùn)練217第四章事件排序224第一節(jié)概述224第二節(jié)題型與技巧分類精講224一、分清首尾224二、緊密連接225三、邏輯定位225第三節(jié)真題強(qiáng)化訓(xùn)練226第四篇 強(qiáng)化練習(xí)強(qiáng)化練習(xí)一229強(qiáng)化練習(xí)二238強(qiáng)化練習(xí)三247【內(nèi)容節(jié)選】　　第二章邏輯判斷快速制勝十二招　　邏輯判斷試題考點(diǎn)內(nèi)容豐富，形式變化靈活?？忌谑煜て胀ㄟ壿嫵ＷR(shí)的同時(shí)，了解掌握快速閱讀、快速解答的方法和技巧是十分重要的。這些方法之間既有相互關(guān)聯(lián)性，又有整體普適性。熟練掌握這些方法，可起到事半功倍的效果。　　一、條件能確定相關(guān)做推演　　試題中，題干必然要給出一些確定的或不確定的條件，然后要求考生根據(jù)這些條件快速求解。面對(duì)試題，從哪里 撕開(kāi)裂口 ，然后讓解析的思路一氣呵成，這是快速解析的關(guān)鍵。　　當(dāng)試題中已經(jīng)給出某個(gè)確定條件時(shí)，這個(gè)既定的條件就是切入點(diǎn)，繼續(xù)搜索與其相關(guān)的條件關(guān)聯(lián)推演。然后，把推演的結(jié)果再作為確定條件，繼續(xù)尋找相關(guān)條件推演，直到完成求解。這樣的方法稱做 關(guān)聯(lián)推演法 ?！　〖榷l件是指直接斷定對(duì)象具有某種屬性或特征的條件。　　如：上海人是編程工程師，北京人是翻譯?！　》矊偌僭O(shè)的語(yǔ)句或否定的語(yǔ)句，都不是既定條件?！　∪纾喝羯虾Ｈ耸蔷幊坦こ處煟瑒t北京人是翻譯。（假設(shè)的條件未確定）　　上海人不是醫(yī)生。（否定的條件未確定）　　需特別指出的是：　　1.有些看似否定的語(yǔ)句，實(shí)際是既定條件?！　∪纾杭撞皇桥摹?-可知甲是男的。　　2.在直觀上不能確定的條件，但經(jīng)過(guò)相關(guān)關(guān)系可推斷出既定條件?！　∪纾杭?、乙、丙三人分別是警官、檢察官和法官，甲和法官是朋友，乙和法官是同鄉(xiāng)。--可推知丙是法官。　　請(qǐng)看試題：　　例1.（國(guó)考2010-82）甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問(wèn)到他們各自車的顏色時(shí)，甲說(shuō)： 乙的車不是白色的。 乙說(shuō)： 丙的車是紅色的。 丙說(shuō)： 丁的車不是藍(lán)色的。 丁說(shuō)： 甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話。 　　如果丁說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法正確的是（ ）?！　.甲的車是白色的，乙的車是銀色的　　B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的　　C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的　　D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的　　【答案】C　　【解析】（1）確定條件是：丁說(shuō)真話。丁說(shuō)： 有紅車的人說(shuō)真話 ，從這個(gè)條件入手，找與 紅車 相關(guān)的條件推演；　?。?）乙說(shuō)的話與紅車相關(guān)，乙說(shuō)： 丙的車是紅色的。 可以推出乙、丙都說(shuō)假話；　?。?）根據(jù)丙說(shuō)假話，推出丁是藍(lán)車；　?。?）根據(jù)乙、丙說(shuō)假話，推出甲說(shuō)真話是紅車、乙是銀車、丙是白車、丁是藍(lán)車?！　±?.（國(guó)考2009-97）甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。　　由此可以推知（ ）?！　.甲不是湖北人B.河南人比甲年齡小　　C.河南人比山東人年齡大D.湖北人年齡最小　　【答案】D　　【解析】（1）先根據(jù)兩個(gè)與 河南 相關(guān)的條件：甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小，可推斷：甲和乙都不是河南人，繼續(xù)推斷：丙是河南人?！　。?）通過(guò)題干中兩個(gè) 否定的條件 ，推斷出確定條件 丙是河南人 。再?gòu)倪@個(gè)確定的條件入手，找相關(guān)的條件推演?！　。?）已知：丙比湖北人年齡大，比乙年齡小，可推出D：湖北人年齡最小。如圖：　　湖北人丙乙 右側(cè)為年齡大者　?。祝ê幽先耍ㄉ綎|人）　　以上排列可見(jiàn)，甲是湖北人，年齡最小?！　±?.（江蘇C類2009-47）如果選購(gòu)了股票，則不能投資期貨；只有投資期貨，才能投資郵票；或者投資郵票，或者投資外匯；但是最近投資外匯風(fēng)險(xiǎn)太大，不能操作。　　據(jù)此，可以推出（ ）?！　.選購(gòu)股票B.不選購(gòu)股票C.不投資郵票D.不投資期貨　　【答案】B　　【解析】（1）整合題干：　?、俟善?不期貨　　②郵票 期貨　?、坂]票 外匯　?、?外匯　　（2）由確定條件 -外匯 入手，由（3）、（4）可推知 投資郵票 ；　　（3）現(xiàn)已確定 投資郵票 ，再由（2）、（1）可推出 -股票 。　　例4.華仔、榮光和陳龍分別飾演或者甲、或者乙、或者丙三個(gè)角色：陳龍第一次與榮光的女友在劇中扮演既幽默又滑稽的角色。劇中甲是艦長(zhǎng)的下屬，乙是甲的助手。飾演艦長(zhǎng)的人扮相最沉穩(wěn)，劇中有戀人，但在生活中沒(méi)有。由此可見(jiàn)（ ）?！　.華仔飾演丙 B.榮光飾演丙　　C.陳龍飾演丙 D.華仔飾演乙　　【答案】A　　【解析】（1）題中能確定的條件是：演艦長(zhǎng)的人扮相最沉穩(wěn)，劇中有戀人，生活中沒(méi)有；　　（2）與 沉穩(wěn) 和 生活戀人 相關(guān)的條件是：陳龍第一次與榮光的女友在劇中扮演既幽默又滑稽的角色。可推知：艦長(zhǎng)是華仔扮演?！　。?）再根據(jù)：劇中甲是艦長(zhǎng)的下屬，乙是甲的助手，可推知甲和乙都不是艦長(zhǎng)，而丙是艦長(zhǎng)?！　　咎崾尽款}中 誰(shuí)是甲 誰(shuí)是乙 就無(wú)需再推斷了?！　±?.（廣東2009-77）甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)有律師、醫(yī)生和教師。已知：　　(1)丙的收入比教師高;　　(2)甲的收入和醫(yī)生不同;　　(3)醫(yī)生的收入比乙少?！　≌?qǐng)根據(jù)上述情況，判斷甲、乙、丙分別是什么職業(yè)？（ ）　　A.甲是律師乙是教師丙是醫(yī)生B.甲是教師乙是醫(yī)生丙是律師　　C.甲是教師乙是律師丙是醫(yī)生D.甲是律師乙是醫(yī)生丙是教師　　【答案】C　　【解析】從確定條件（2）、（3）入手，可推出醫(yī)生既不是甲也不是乙。醫(yī)生是丙。排除B、D?！　‖F(xiàn)在已經(jīng)確定醫(yī)生是丙，找與醫(yī)生相關(guān)的條件進(jìn)行推演。由（1）、（3）可知乙不是教師，因此，乙是律師?！　　咎崾尽筷P(guān)聯(lián)推演法在邏輯推理中是最基本的方法，是解決分析問(wèn)題從哪里入手的重要思路。后面介紹的概念關(guān)系推理、充分命題推理等都要用到這個(gè)方法?！　　拘〗Y(jié)】快讀：發(fā)現(xiàn)確定條件，搜索與其相關(guān)；　　快解：繞過(guò)其余干擾，連續(xù)推出答案?！　《?、條件有矛盾 真假好分辨　　各地公務(wù)員考試中，都有如下思路的試題：　　甲說(shuō)：我會(huì)游泳；　　乙說(shuō)：甲不會(huì)游泳；　　丙說(shuō)：乙不會(huì)游泳；　　丁說(shuō)：我們有三個(gè)人會(huì)游泳?！　∫陨现挥幸粋€(gè)人說(shuō)假話，那么究竟誰(shuí)說(shuō)真話，誰(shuí)說(shuō)假話？誰(shuí)會(huì)游泳，誰(shuí)不會(huì)游泳？　　這類試題中的條件都沒(méi)有確定，但其中的矛盾顯而易見(jiàn)，這就是典型的利用矛盾解析的試題。細(xì)數(shù)歷年真題， 矛盾 類試題在全國(guó)各地公務(wù)員考試中反復(fù)出現(xiàn)。解析這類試題，關(guān)鍵是要找到條件之間的邏輯矛盾，然后真假自明?！　∈裁词沁壿嬅?？簡(jiǎn)明地說(shuō)，兩個(gè)不同的判斷中，如果一定存在一個(gè)真、一個(gè)假的情況（不必明確哪個(gè)真、哪個(gè)假），那么，這兩個(gè)判斷就是矛盾的。比如： 這馬是白的 和 這馬不是白的 就構(gòu)成了邏輯矛盾。兩者不能同真也不能同假。而 這馬是白的 和 這馬是黃的 就不是邏輯矛盾。雖然它們不能同真，但有可能都是假的：如果它是一匹紅色的馬呢？　　兩個(gè)矛盾的命題必然一真一假。那么，無(wú)論是只有 一真 或是只有 一假 的情況，這 一真 和 一假 都包含在矛盾命題中，其余命題的真、假就完全明確了。如：在只有 一真 的情況下，這個(gè) 真 包含在矛盾中，其余的命題就都是假的；反之亦然?！　×私饬诉@些常識(shí)，就可以用 鎖定 矛盾的方法解答上題。根據(jù)：　　甲說(shuō)：我會(huì)游泳　　乙說(shuō)：甲不會(huì)游泳　　這兩個(gè)人的話是矛盾的，必有 一真 和 一假 ，再根據(jù)題干條件：只有一人說(shuō)假話。那么這個(gè)說(shuō)假話的人就在甲和乙之間，其余的丙和丁都是說(shuō)真話的。根據(jù)丙的真話 乙不會(huì)游泳 ，斷定：乙不會(huì)游泳；再根據(jù)丁的真話 我們有三個(gè)人會(huì)游泳 ，斷定：除乙外，其余人都會(huì)游泳。至此，所有的疑問(wèn)都清楚了：甲、丙、丁都說(shuō)真話，也都會(huì)游泳；只有乙說(shuō)假話，且不會(huì)游泳。這是為說(shuō)明矛盾類型題的 解析原理 設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)單例題。下面我們介紹考試中出現(xiàn)的真題?！　±?.（河北2009-92）國(guó)王要為自己的女兒挑選一個(gè)最聰明勇敢的女婿，他向所有的求婚者宣稱他已經(jīng)把公主和兩只獅子分別關(guān)進(jìn)了三間房子，然后在三間房子門上分別寫了一句話，讓求婚者們?nèi)ゴ蜷_(kāi)自己認(rèn)為可以打開(kāi)的門。第一間房門上寫著： 這間房子里有獅子。 第二間房門上寫著： 公主在第一間房子里。 第三間房門上寫著： 這間房子里有獅子。 其實(shí)這三句話中，只有一句話是真的?！　?jù)此可以推斷（ ）?！　.公主在第一間房子里B.公主在第二間房子里　　C.公主在第三間房子里D.三間房子里關(guān)的都是獅子　　【答案】C　　【考點(diǎn)】邏輯矛盾　　【解析】（1）整合題干：　?、俚谝婚g： 有獅子 ；　?、诘诙g: 公主在第一間 ；　?、鄣谌g： 有獅子 ?！　。?）根據(jù)題干條件 只有一句真話 ，選擇 找矛盾 解析，①、②矛盾，真話必在其中。由此推出，第三間房門上寫的是假話，所以，第三間房子里沒(méi)有獅子。因此，公主在第三間房子里。　　例2.(北京應(yīng)屆2009-37)關(guān)于某公司職員的工作狀況進(jìn)行如下三個(gè)描述： 該公司所有職員都恪盡職守 ， 該公司職員并不都恪盡職守 ， 文茜女士恪盡職守 ，其中有兩個(gè)描述是假的?！　「鶕?jù)題干，仍不能確定下面哪個(gè)選項(xiàng)的真假？（ ）　　A.文茜女士未恪盡職守B.該公司所有職員都不恪盡職守　　C.該公司有些職員不恪盡職守D.該公司所有職員都恪盡職守　　【答案】B　　【考點(diǎn)】邏輯矛盾　　【解析】（1） 該公司所有職員都恪盡職守 與 該公司職員并不都恪盡職守 矛盾。其中必有一真一假，唯一的 真 就在其中，所以：剩余的 文茜女士恪盡職守 必然是假的。　?。?）接續(xù)推出 該公司所有職員都恪盡職守 必然假，因?yàn)?文茜女士不恪盡職守 。唯一真的是 該公司職員并不都恪盡職守 。　?。?）于是可知：A真，C真，D假。而B(niǎo)真假不能確定。　　例3.（廣西2009-86）黃某說(shuō)張某胖，張某說(shuō)范某胖，范某和覃某都說(shuō)自己不胖。如果四人陳述只有一個(gè)錯(cuò)，那么誰(shuí)一定胖？（ ）　　A.僅黃某B.僅張某C.僅范某D.僅張某和范某　　【答案】B　　【考點(diǎn)】邏輯矛盾　　【解析】（1）題干確定的條件是：四人中只有一人是錯(cuò)的；　　（2）條件有矛盾的是 張某說(shuō)范某胖、范某說(shuō)自己不胖 ，他倆之中必有一真一假，那么黃某和覃某就是對(duì)的；　　（3)由上述可推出， 覃某說(shuō)自己不胖 黃某說(shuō)張某胖 都為真?！　±?.（廣東2008-76）在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中，某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是甲、乙、丙、丁四個(gè)人當(dāng)中的某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的說(shuō)法相互矛盾：　　甲說(shuō)：對(duì)不起，這錢不是我捐的?！　∫艺f(shuō)：我估計(jì)這錢肯定是丁捐的。　　丙說(shuō)：乙的收入最高，肯定是乙捐的。　　丁說(shuō)：乙的說(shuō)法沒(méi)有任何根據(jù)。　　假定四人中只有一個(gè)說(shuō)了真話，那么到底誰(shuí)是真正的捐款者呢?（ ）　　A.甲B.乙C.丙D.丁　　【答案】A　　【考點(diǎn)】邏輯矛盾　　【解析】（1）題中乙和丁所說(shuō)矛盾，四人唯一的真話在這兩者中，其余二人的話都假?！　。?）從甲的假話 對(duì)不起，這錢不是我捐的 即可推出：錢是甲捐的?！　　拘〗Y(jié)】快讀：遇到真假變化，不必詳讀分清?！　】旖猓壕境鲞壿嬅埽Ｓ嗾婕僮悦?；　　倘若真假未明，輔助假設(shè)可行?！　∽R(shí)別矛盾是找到矛盾的關(guān)鍵。如果不能準(zhǔn)確地識(shí)別矛盾，那么找到矛盾就是空話。邏輯矛盾的類型有一定的量（復(fù)合矛盾、量化矛盾、模態(tài)矛盾等），全國(guó)各地試題對(duì)矛盾類型的變化運(yùn)用越來(lái)越靈活。備考可參考本書稍后介紹的直言命題推理、模態(tài)命題推理、矛盾律、排中律綜合解析部分的有關(guān)常識(shí)和各類習(xí)題，以進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)矛盾類型題的解析能力?！　∪⒋_定條件多排除做首選　　當(dāng)試題中只給出一個(gè)確定的條件，我們就 盯住 這個(gè)條件，快速尋找與這個(gè)條件相關(guān)聯(lián)的其他條件。可是，有些考題給出的確定條件有兩個(gè)以上，甚至更多，這就有可能在四個(gè)選項(xiàng)中有不符合條件的選項(xiàng)。若能直觀排除不符合條件的選項(xiàng)，則不必運(yùn)用其他方法。只要把條件代入，并排除與條件不符的選項(xiàng)，就可快速找到正確答案?！　±?.（北京應(yīng)屆2009-34）甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術(shù)家，他們分別是舞蹈家、畫家、歌唱家和作家，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專業(yè)領(lǐng)域。　　已知：　?、儆幸惶焱砩?，甲和丙出席歌唱家的首次演出。　?、诋嫾以鵀橐液妥骷耶嬤^(guò)肖像?！　、圩骷艺郎?zhǔn)備寫一本甲的傳記，他所寫的丁的傳記是暢銷書?！　、芗讖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)丙?！　∠旅婺囊贿x項(xiàng)正確地描述了每個(gè)人的身份？（ ）　　A.甲是歌唱家，乙是作家，丙是畫家，丁是舞蹈家　　B.甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是畫家　　C.甲是畫家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家　　D.甲是作家，乙是畫家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家　　【答案】B　　【考點(diǎn)】排除法　　【解析】（1）根據(jù)條件① 甲和丙出席歌唱家的首次演出 ，推知甲和丙不是歌唱家，排除A和C?！　。?）根據(jù)條件② 畫家曾為乙和作家畫過(guò)肖像 ，推知畫家不是乙，排除D。答案為B?！　±?.（廣西2009-89）有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平將甲、乙放一組，丙、丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重很多?？善婀值氖俏覀儗⑻炱降囊贿叿派霞住⒈?，而另一邊剛放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊?！　t四個(gè)球由重到輕的順序是（ ）。　　A.乙、丁、甲、丙B.丁、乙、丙、甲　　C.乙、甲、丁、丙D.丁、乙、甲、丙　　【考點(diǎn)】排除法　　【答案】D　　【解析】（1）通過(guò)整理題干，可知：甲、乙=丙、丁?！　。?）通過(guò)：甲、丁＞乙、丙，可知?。疽摇Ｒ虼丝梢耘懦鼳、C。　?。?）通過(guò)：甲、乙=丙、丁，?。疽?，可知甲＞丙。因此排除B。答案為D?！　　咎崾尽繉?duì)于題干中條件較多的題，也可把題干條件一一分析，然后得出答案。這種方法相對(duì)費(fèi)時(shí)間，為節(jié)省時(shí)間，可使用排除法?！　±?.（江蘇A類2009-54）某領(lǐng)導(dǎo)決定在王、陳、周、李、林、胡等6人中挑幾人去執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)，執(zhí)行任務(wù)的人選應(yīng)滿足以下所有條件：王、李兩人中只要一人參加；李、周兩人中也只要一人參加；王、陳兩人至少有一人參加；王、林、胡3人中應(yīng)有兩人參加；陳和周要么都參加，要么都不參加；如果林參加，李一定要參加?！　?jù)此，可以推出（ ）?！　.王、陳不參加B.林、胡不參加　　C.周、李不參加D.李、林不參加　　【答案】D　　【考點(diǎn)】排除法　　【解析】（1）為直觀，我們可將題干中的條件用約定的符號(hào)表達(dá)如下：　?、偻?李；（要么王，要么李）　?、诶?周；（要么李，要么周）　?、弁?陳；（王或陳至少一個(gè)）　?、芡?、林、胡有2人參加；　　⑤陳，周/-陳，-周；（陳、周要么都參加，要么都不參加）　?、蘖?李。（林參加，李就一定參加）　?。?）根據(jù)③ 王 陳 ，可以排除選項(xiàng)A 王、陳不參加 ?！　。?）根據(jù)④ 王、林、胡有2人參加 可以排除選項(xiàng)B 林、胡不參加 ?！　。?）根據(jù)② 李/周 ，可以排除選項(xiàng)C 周、李不參加 ，答案為D?！　±?.（北京應(yīng)屆2008-33）高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的崗位上都做出了一些成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外：　?、偎麄兎謩e畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系?！　、谧骷曳Q贊中文系畢業(yè)者身體健康?！　、畚锢硐诞厴I(yè)者請(qǐng)教授寫了一個(gè)條幅?！　、茏骷液臀锢硐诞厴I(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作。　?、菀蚁驍?shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題?！　、蕻厴I(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)。　　以下說(shuō)法正確的是（ ）?！　.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系　　C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系D.中文系畢業(yè)者是作家　　【答案】A　　【考點(diǎn)】排除法　　【解析】（1）根據(jù)題中多個(gè)已確定條件可直接排除選項(xiàng)。　　據(jù)條件⑤ 乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教 ，排除B項(xiàng)：乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系?！　?jù)條件⑥ 物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò) 推出：甲=物理系，排除C項(xiàng)：甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系?！　?jù)條件② 作家稱贊中文系畢業(yè)者 排除D項(xiàng)：中文系畢業(yè)者是作家?！　。?）排除B、C、D后，答案為A?！　　咎崾尽窟\(yùn)用排除法頗具機(jī)動(dòng)靈活性，針對(duì)不同的個(gè)體試題，可能有不同著眼點(diǎn)或切入點(diǎn)，有的簡(jiǎn)明，有的相對(duì)稍繁。但是，對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)，針對(duì)個(gè)別試題的個(gè)別手段往往沒(méi)有普適性，應(yīng)從宏觀上把握?！　　拘〗Y(jié)】快讀：確定條件諸多，未必細(xì)讀分明；　　快解：首選排除方法，輔助推演澄清?！　∷?、條件不確定假設(shè)是關(guān)鍵　　對(duì)于有一個(gè)或多個(gè)確定條件的試題，我們介紹了快捷方法。對(duì)于沒(méi)有確定條件的試題應(yīng)該采用什么樣的對(duì)策呢？那就是假設(shè)法。公務(wù)員演繹推理（邏輯判斷）測(cè)試中，利用假設(shè)方法完成推理的試題越來(lái)越多。面對(duì)試題，在不能確定題干條件真或假的情況下，運(yùn)用 假設(shè) 是重要方法。假設(shè)方法要遵照以下原則：　?、偌僭O(shè)某條件為真，依據(jù)這個(gè)真能推出系列的結(jié)論，否則，這個(gè)假設(shè)就沒(méi)有應(yīng)用意義；②從假設(shè)為真的條件推出矛盾，則可斷定這個(gè)條件為假。　　例1.（山東2009-63）有一件未留姓名的好人好事在某社區(qū)傳開(kāi)，甲、乙、丙、丁有如下對(duì)話：　　甲說(shuō)：這件事肯定是乙丙丁中的一位做的?！　∫艺f(shuō)：我沒(méi)有做這件事，好人好事是丙做的?！　”f(shuō)：此事是甲和乙中的一位做的。　　丁說(shuō)：乙說(shuō)的是事實(shí)?！　〗?jīng)調(diào)查，證實(shí)這4人中有兩人說(shuō)的符合實(shí)際?！　∮纱送瞥觯?）?！　.是甲做的好事B.是乙做的好事　　C.是丙做的好事D.是丁做的好事　　【答案】B　　【考點(diǎn)】假設(shè)　　【解一】（1）此題似乎像矛盾解析題型，但題干中條件并沒(méi)顯現(xiàn)出矛盾。題干條件不確定，采用假設(shè)法?！　。?）假設(shè)乙真，則甲和丁都真，推出三個(gè)真，與條件兩真兩假不符，故乙必假。推出是乙做的好事。答案為B。　　【解二】假設(shè)丁真，那么甲和乙都真，出現(xiàn)三個(gè)真了，與條件兩真兩假不符，故丁必假。丁說(shuō) 乙說(shuō)的是事實(shí) 為假，推出：乙假。即乙說(shuō) 我沒(méi)有做這件事 不是事實(shí)，實(shí)際是乙做的好事。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人做好事，所以其他人都沒(méi)有做。答案為B?！　　咎崾尽咳绻燃僭O(shè)甲為真，則乙、丙、丁的真假不能確定，解析試題要果斷放棄這樣的假設(shè)?！　±?.（浙江2009-90）有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。?。旱谌惺撬{(lán)的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)?！　∮纱丝梢酝茰y(cè)（ ）?！　.第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的B.第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的　　C.第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的D.第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的　　【答案】C　　【考點(diǎn)】假設(shè)　　【解析】（1）假設(shè)選項(xiàng)A（1藍(lán)）正確，則推出矛盾：1藍(lán)，則丙說(shuō) 1紅 錯(cuò)而 5白 對(duì)，則戊說(shuō) 5紫 錯(cuò)而 2黃 對(duì)，則甲說(shuō) 2紫 錯(cuò)則 3黃 對(duì)。至此推出：2、3都黃矛盾，所以A不是答案?！　。?）B不能成為確定條件，放棄假設(shè)B?！　。?）假設(shè)C(4白)正確： 4白 則乙說(shuō) 4紅 錯(cuò)則 2藍(lán) 對(duì)，則甲說(shuō) 2紫 錯(cuò)則 3黃 對(duì)，則丁說(shuō) 3藍(lán) 錯(cuò)則 4白 對(duì)，則丙說(shuō) 5白 錯(cuò)則 1紅 對(duì)，剩余的5只能是紫色。至此推斷結(jié)束，且符合 每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì) ，答案為C?！　±?.（江蘇A類2007-55）在某城市，有一家銀行被盜，警方通過(guò)偵查，拘捕了1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)六個(gè)重大嫌疑人。經(jīng)過(guò)審問(wèn)，查明了以下事實(shí)：1號(hào)、5號(hào)、6號(hào)三人中只有兩個(gè)作案，1號(hào)、2號(hào)兩人最少有一個(gè)作案，2號(hào)和3號(hào)兩人要么都作案，要么都沒(méi)有作案，1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人作案，3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人作案。據(jù)此，可以推出全部案犯人數(shù)是（ ）?！　.3B.4C.5D.6　　【答案】B　　【考點(diǎn)】假設(shè)　　【解析】（1）整合題干條件：　　①1 5 6=2個(gè)；　?、? 2；　?、?，3/-2，-3；　?、?/4;3/4?！　。?）假設(shè)：4號(hào)作案，則有：　　4，（-1，-3），2，3，可見(jiàn)：3，-3矛盾，假設(shè)不成立?！　」蕯喽ǎ?4。則有：-4，1，3，2，5/6（合計(jì)4人）。答案為B。　　例4.（山東2009-65）在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲乙丙三人有如下結(jié)論：　　甲：有學(xué)校存在加課問(wèn)題?！　∫遥河袑W(xué)校不存在加課問(wèn)題?！　”阂恢泻投袥](méi)有暑期加課情況?！　∪绻鲜鋈齻€(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真？（ ）　　A.一中和二中都存在暑期加課情況　　B.一中和二中都不存在暑期加課情況　　C.一中存在加課情況，但二中不存在　　D.一中不存在加課情況，但二中存在　　【答案】A　　【考點(diǎn)】假設(shè)　　【解析】（1）題干三個(gè)條件中，沒(méi)有確定的條件，運(yùn)用假設(shè)方法。假設(shè)丙說(shuō) 一中和二中沒(méi)有暑期加課情況 為真，那么乙說(shuō) 有學(xué)校不存在加課問(wèn)題 也真，與題中只有 一真 不符，故丙假。（設(shè)真不成立就是假的）　?。?）丙： 一中和二中沒(méi)有暑期加課情況 假，說(shuō)明 一中和二中 至少有一個(gè)學(xué)校存在加課現(xiàn)象。　?。?）繼續(xù)推出甲為真，即有學(xué)校存在加課問(wèn)題。繼續(xù)推知乙說(shuō) 有學(xué)校不存在加課問(wèn)題 假，即并非（有學(xué)校不存在加課問(wèn)題）為真，再推出：所有學(xué)校都存在加課問(wèn)題?！　。?）再繼續(xù)推知：A項(xiàng) 一中和二中都存在暑期加課情況 真。答案為A。　　【提示】 假設(shè)哪個(gè)條件為真，是解析試題的重要起點(diǎn)。究竟假設(shè)哪個(gè)條件為真對(duì)推理有利呢？這要看后續(xù)推理是否能夠得到暫時(shí)的階段性結(jié)論。如上題，假設(shè)甲說(shuō) 有學(xué)校存在加課問(wèn)題 為真，就不能斷定乙說(shuō) 有學(xué)校不存在加課問(wèn)題 是真是假，也不能斷定丙說(shuō) 一中和二中沒(méi)有暑期加課情況 的真假。有可能 其他學(xué)校有加課現(xiàn)象 而恰恰 一中和二中 沒(méi)有加課現(xiàn)象。以上通過(guò)假設(shè)丙說(shuō) 一中和二中沒(méi)有暑期加課情況 為真不能成立，接續(xù)可推斷出甲說(shuō) 有學(xué)校存在加課問(wèn)題 為真，這就是能夠得到階段性結(jié)論的假設(shè)?！　〖僭O(shè)方法在解析其他類型的測(cè)試中，應(yīng)用亦非常廣泛。全國(guó)各地試題變化靈活，備考可參考本書第一篇第六章 核心考點(diǎn)之智能推理 中的多種試題類型和習(xí)題。　　【小結(jié)】快讀：題中條件不明，不必再讀多遍；　　快解：設(shè)真不成則假，設(shè)真成立立斷。（當(dāng)機(jī)立斷是結(jié)論甚至就是答案）　　五、閱讀要分清 論據(jù)和論點(diǎn)　　所謂論據(jù)，就是得到結(jié)論的根據(jù)，也稱前提、例證、證據(jù)、假設(shè)、支持句、加強(qiáng)句等，本書統(tǒng)稱為分句。分句對(duì)結(jié)論或觀點(diǎn)具有說(shuō)明、支持和加強(qiáng)的作用。所謂論點(diǎn)，也就是在論述中要表述的觀點(diǎn)，也稱論題、結(jié)論、看法等，具有結(jié)論性、概括性的作用。本書統(tǒng)稱為主句?！　⊥ㄋ椎卣f(shuō)，論據(jù)（分句）是 前提 ，或稱 原因 ，是論述的依據(jù)；論點(diǎn)（主句）是 結(jié)論觀點(diǎn) ，或稱 結(jié)果 。在 必考 的論證類試題中，通常要求找前提或求結(jié)論，這個(gè)原因或結(jié)論都是作為答案混雜在選項(xiàng)中的，閱讀的重要任務(wù)是分清論點(diǎn)和論據(jù)，也就是分清主句和分句?！　》志浜椭骶涞年P(guān)系：分句是支持證明主句的理由，具有前提性、條件性；主句是敘述的中心和主旨，具有結(jié)論性。請(qǐng)看這樣一段論述：　　祖國(guó)強(qiáng)大了。國(guó)慶閱兵式氣勢(shì)浩瀚，軍威炯炯，是戰(zhàn)無(wú)不勝的宣言；海地救災(zāi)中豐富的救災(zāi)物資和居世界前位的科學(xué)手段，受到世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)和關(guān)注；面對(duì)非典、甲型流感，我們都有沉著、冷靜、科學(xué)、可行的預(yù)警方案；留洋華人在世界各國(guó)已經(jīng)被刮目相看?！　∵@段論述的主句是 祖國(guó)強(qiáng)大了 。而 軍威、救災(zāi)、預(yù)警方案、被刮目相看 都是說(shuō)明主句、加強(qiáng)主句的分句?！　≡陂喿x試題中，一段并列關(guān)系的論述，其實(shí)是有主句和分句層次的。閱讀中，分清主句和分句，是快速、正確解析邏輯論證試題的關(guān)鍵?！　±?.（國(guó)考2010-83）在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文（音kui,一種變體的龍文）陶片。對(duì)此，專家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中?！　∫韵履捻?xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)？（ ）　　A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物　　B.這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象　　C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事　　D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬　　【答案】B　　【考點(diǎn)】削弱主句　　【解析】（1）整合題干：　　主句：專家觀點(diǎn)，由于雨水沖刷，將先秦陶片沖入唐代古墓；　　分句：唐代古墓中發(fā)現(xiàn)先秦夔文陶片。　　提問(wèn)要求：削弱 專家觀點(diǎn) ，即主句。　?。?）選項(xiàng)B 唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水 直接反駁專家觀點(diǎn) 雨水沖刷帶入陶片 。答案為B?！　。?）選項(xiàng)A 唐代古墓發(fā)現(xiàn)西漢文物 不能說(shuō)明這里沒(méi)有先秦文物?！　。?）選項(xiàng)C 除了先秦用夔文，唐代也書寫夔文 以及選項(xiàng)D 古墓文物是墓主生前之物 不能說(shuō)明 墓中沒(méi)有被沖刷而來(lái)的文物 ，因此不應(yīng)入選。　　例2.（安徽2009-84）因?yàn)榛w是用石油等原料人工合成的，生產(chǎn)化纖會(huì)產(chǎn)生許多污染物，要用掉許多能量和水，而且化纖垃圾在自然環(huán)境中降解速度很慢，所以一般人都認(rèn)為穿著純棉織物要比使用化纖織物更環(huán)保?！　∠铝心捻?xiàng)如果為真，會(huì)對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成最強(qiáng)有力的質(zhì)疑？（ ）　　A.最新的化纖纖維在外觀、手感、吸濕性等方面與純棉織物沒(méi)有什么明顯差別　　B.科學(xué)家正在研究回收、利用、處理化纖垃圾的新辦法　　C.純棉織物價(jià)格比較高，占人口多數(shù)的工薪階層和農(nóng)民想穿也穿不起　　D.棉花是使用農(nóng)藥最多的農(nóng)作物，世界上的殺蟲(chóng)劑25%被用于棉花種植　　【答案】D　　【考點(diǎn)】削弱主句　　【解析】（1）整合題干：　　分句：生產(chǎn)化纖產(chǎn)生污染物；　　主句：一般人認(rèn)為穿純棉織物比化纖織物環(huán)保。　　提問(wèn)要求：反駁 純棉織物更環(huán)保 ?！　。?）選項(xiàng)D 棉花是使用農(nóng)藥最多的農(nóng)作物，并不比化纖環(huán)保 ，直接反駁 純棉織物更環(huán)保 ，答案為D。　?。?）選項(xiàng)A、C與環(huán)保無(wú)關(guān)，不能反駁主句?！　。?）選項(xiàng)B 研究處理化纖的新辦法 ，沒(méi)有說(shuō)明化纖比純棉環(huán)保，排除?！　±?.（國(guó)考2010-88）以往，境內(nèi)企業(yè)進(jìn)出口只能以美元或第三方貨幣結(jié)算，在合同簽約至合同執(zhí)行完畢期間匯率的變化會(huì)使企業(yè)的實(shí)際盈收出現(xiàn)波動(dòng)，而現(xiàn)在銀行推出了人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)。由于人民幣是境內(nèi)企業(yè)的本幣，合同計(jì)價(jià)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的主要貨幣相一致，境內(nèi)企業(yè)在合同簽訂前就能夠切實(shí)了解交易的成本和收入，從而防范了匯率風(fēng)險(xiǎn)。因此，使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會(huì)增多?！　∫韵履捻?xiàng)如果為真，最能作為上述論證的前提條件？（ ）　　A.有了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)數(shù)量會(huì)越來(lái)越多　　B.在與國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展貿(mào)易時(shí)，由于人民幣幣值保持穩(wěn)定，境外企業(yè)愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣　　C.有了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，國(guó)內(nèi)企業(yè)可以更方便地將跨境貿(mào)易開(kāi)展到世界各地　　D.由于國(guó)內(nèi)巨大的市場(chǎng)空間，越來(lái)越多的境外企業(yè)愿意與國(guó)內(nèi)企業(yè)開(kāi)展貿(mào)易往來(lái)　　【答案】B　　【考點(diǎn)】必要前提　　【解析】（1）整合題干:　　主句：使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會(huì)增多；　　分句：銀行推出人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)?！　√釂?wèn)要求：補(bǔ)充必要前提?！　。?）根據(jù)題干，境內(nèi)企業(yè)進(jìn)行跨境貿(mào)易的前提必須是， 境外企業(yè)愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣 。答案為B?！　。?）A項(xiàng) 有了跨境貿(mào)易，開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)就增多 ，如果對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)不用人民幣結(jié)算，那么使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)也不會(huì)增多，不能支持題干論述?！　。?）選項(xiàng)C、D與A一樣，如果這些企業(yè)都不愿意使用人民幣結(jié)算，就不能支持結(jié)論 使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會(huì)增多 ?！　　咎崾尽勘匾疤崾且粋€(gè)結(jié)論不可缺少的前提。沒(méi)有這個(gè)前提，結(jié)論就是空話。如沒(méi)有B項(xiàng)的 境外企業(yè)愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣 這個(gè)前提，那么題干結(jié)論 使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會(huì)增多 就是空話?！　±?.（安徽2009-82）失眠或睡眠質(zhì)量差會(huì)嚴(yán)重影響人的身心健康。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多睡眠不好的人都有睡前飲用咖啡的習(xí)慣。因此，喝咖啡有助于提高睡眠質(zhì)量，是治療失眠癥的輔助手段?！　∫韵履捻?xiàng)為真，對(duì)題干的結(jié)論是最有力的反駁？（ ）　　A.咖啡有很好的安眠作用　　B.有證據(jù)表明，咖啡有提神的作用，這很可能是導(dǎo)致他們睡眠不好的原因　　C.咖啡是人們喜愛(ài)的飲料　　D.咖啡輔助治療失眠癥，將產(chǎn)生嚴(yán)重的副作用　　【答案】B　　【考點(diǎn)】削弱主句　　【解析】（1）整合題干：　　分句1：失眠、睡眠質(zhì)量差影響健康；　　分句2：睡眠不好的人都會(huì)睡前喝咖啡；　　主句：喝咖啡有助于提高睡眠質(zhì)量，是治療失眠的手段?！　√釂?wèn)要求：反駁結(jié)論 喝咖啡有助睡眠 ?！　。?）選項(xiàng)B 證據(jù)表明，咖啡導(dǎo)致人們睡不好 直接反駁了 喝咖啡有助睡眠 。答案為B?！　。?）選項(xiàng)A、D 咖啡有安眠作用 是支持選項(xiàng)?！　。?）選項(xiàng)C與題干無(wú)關(guān)。　　例5.（國(guó)考2009-96） 東胡林人 遺址是新石器時(shí)代早期的人類文化遺址，在遺址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石經(jīng)鑒定屬兩個(gè)成年男性個(gè)體和一個(gè)少年女性個(gè)體。在少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。這說(shuō)明在新石器時(shí)代早期，人類的審美意識(shí)已開(kāi)始萌動(dòng)?！　∫韵履捻?xiàng)如果為真，最能削弱上述判斷？（ ）　　A.新石器時(shí)代的飾品通常是石器B.出土的項(xiàng)鏈和骨鐲都十分粗糙　　C.項(xiàng)鏈和骨鐲的作用主要是表示社會(huì)地位D.兩個(gè)成年男性遺骸的頸部有更大的項(xiàng)鏈　　【答案】C　　【考點(diǎn)】削弱主句　　【解析】（1）要求削弱上述判斷。上述判斷即指題干中的結(jié)論（主句）。根據(jù)發(fā)現(xiàn) 出土少女遺骸佩戴飾品 ，即得出結(jié)論：新石器時(shí)代早期，人類審美意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)。削弱要針對(duì) 審美意識(shí) 這個(gè)結(jié)論?！　。?）削弱這個(gè)結(jié)論的是C：項(xiàng)鏈和骨鐲的作用主要是表示社會(huì)地位。 表示地位 是對(duì) 有審美意識(shí) 的削弱。答案為C?！　。?）A項(xiàng)是針對(duì)飾品材質(zhì)或式樣而言，與題干結(jié)論不相干。進(jìn)一步說(shuō)，如果新石器時(shí)代有飾品（石器），那就加強(qiáng)了 新石器時(shí)代早期，人類有審美意識(shí) 的說(shuō)法，是支持項(xiàng)。　?。?）B、D為無(wú)關(guān)項(xiàng)?！　±?.（湖北2009-76）動(dòng)物的冬眠，完全是一項(xiàng)對(duì)付不利環(huán)境的保護(hù)性行為。引起動(dòng)物冬眠的主要因素，一是環(huán)境溫度的降低，二是食物的缺乏?？茖W(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物冬眠會(huì)引起甲狀腺和腎上腺功能的降低。與此同時(shí)，生殖腺卻發(fā)育正常，冬眠后的動(dòng)物抗菌抗病能力反而比平時(shí)有所增加，顯然冬眠對(duì)它們是有益的，使它們到翌年春天蘇醒以后動(dòng)作更加靈敏，食欲更加旺盛，而身體內(nèi)的一切器官更會(huì)顯出返老還童現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，動(dòng)物在冬眠時(shí)期神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉仍然保持充分的活力，而新陳代謝卻降到最低程度?！　∫韵氯绻麨檎妫钅芟魅跎鲜鼋Y(jié)論的是（ ）?！　.很多昆蟲(chóng)，不是以 成蟲(chóng) 或 幼蟲(chóng) ，而是以 蛹 或 卵 的形式進(jìn)行冬眠　　B.刺猬，一次冬眠能睡上200多天，醒來(lái)后要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到原來(lái)的精神和體力　　C.在加拿大有些山鼠冬眠長(zhǎng)達(dá)半年，冬眠期間脈搏變得極為微弱，體溫更直線下降，可到5攝氏度　　D.雌熊在冬眠中，讓雪覆蓋著身體，一旦醒來(lái)，它身邊就會(huì)躺著一兩只小熊，這是冬眠時(shí)生產(chǎn)的仔　　【答案】B　　【考點(diǎn)】削弱主句　　【解析】（1）概括題干結(jié)論：動(dòng)物冬眠時(shí)期神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉仍然保持充分活力，新陳代謝卻降到最低程度?！　。?）最能削弱這個(gè)結(jié)論的是B：刺猬冬眠醒來(lái)后要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到原來(lái)的精神和體力?？梢?jiàn)，與題干中 冬眠時(shí)期神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉仍然保持充分活力 相悖。答案為B?！　。?）A項(xiàng)中只說(shuō)了昆蟲(chóng)在冬眠形式上的 變化 ，沒(méi)有涉及 神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉 的活力狀態(tài)，與題干結(jié)論不相干。同理，C、D項(xiàng)只說(shuō)了其冬眠時(shí)期的生理現(xiàn)象，沒(méi)有涉及 神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉 的活力狀態(tài)（不可離開(kāi)題干條件推測(cè)或聯(lián)想）。　　【提示】解題中要遵照解題要求，按照題干給出的條件分析，不估計(jì)（推測(cè)）、不聯(lián)想（附加前提）、不借助專業(yè)知識(shí)?！　±?.(山東2009-70)近幾年，為治理城鎮(zhèn)污水，污水處理廠的建設(shè)不斷升溫。大規(guī)模上馬污水處理廠，的確能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)生活用水COD的減排。但是，一些地方城鎮(zhèn)生活污水經(jīng)過(guò)魚(yú)塘和天然濕地的生態(tài)凈化，COD濃度也能大幅度降低?！　∮纱送瞥觯?）?！　.單一的集中治理模式不符合環(huán)境保護(hù)自身的規(guī)律　　B.治污就是要付出消耗能量和資金的代價(jià)的　　C.減排手段因地制宜，多種方式相結(jié)合　　D.為治污而治污，不能將節(jié)能與減排結(jié)合好　　【答案】C　　【考點(diǎn)】歸納概括結(jié)論　　【解析】（1）題干列舉：①污水處理廠能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)用水COD的減排。②地方城鎮(zhèn)生活污水經(jīng)過(guò)魚(yú)塘和天然濕地生態(tài)凈化，COD濃度也能大幅降低。　?。?）以上兩個(gè)事例，分別指出不同地方、不同情況采用的不同方法，可概括為C：減排手段因地制宜，多種方式相結(jié)合。注意：這是對(duì)列舉事例的概括，既不是 要求 ，也不是 應(yīng)該 。答案為C?！　　咎崾尽緼中所說(shuō)的 規(guī)律 是附加的，題干中沒(méi)有關(guān)于 規(guī)律 的陳述。退一步說(shuō)，地區(qū)環(huán)境不同就可能蘊(yùn)涵不同規(guī)律。針對(duì)某個(gè)特定環(huán)境，單一的集中治理模式有可能符合特定環(huán)境的規(guī)律而適用。具體問(wèn)題具體分析，不能 以偏概全 以點(diǎn)罩面 地一概而論。　　例8.(山東2009-69)研究人員通過(guò)基因操作，使實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)能夠代謝葡萄糖和脂肪酸，但不能代謝醋酸，然后比較這些實(shí)驗(yàn)鼠和正常實(shí)驗(yàn)鼠在喂給餌料和絕食48小時(shí)的狀態(tài)下，身體狀態(tài)有何不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在被迫長(zhǎng)時(shí)間絕食的狀態(tài)下，不能代謝醋酸的實(shí)驗(yàn)鼠體溫和耐力明顯降低。醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì)，而實(shí)驗(yàn)鼠身體構(gòu)造又與人體非常接近。　　由此推出（ ）?！　.醋酸在其維持人體能力供應(yīng)中起著至關(guān)重要的作用　　B.醋酸可以作為人體一種不會(huì)提升血糖值的能量源　　C.代謝產(chǎn)生的三磷酸腺是生命活動(dòng)的能量源泉　　D.在持久運(yùn)動(dòng)時(shí)，脂肪酸和酮體是ATP的主要來(lái)源　　【答案】A　　【考點(diǎn)】歸納概括結(jié)論　　【解析】（1）要求推出結(jié)論，題干提供三個(gè)并列的分句作為論據(jù)：①長(zhǎng)時(shí)間絕食不能代謝醋酸的實(shí)驗(yàn)鼠體溫和耐力明顯降低。②醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì)。③實(shí)驗(yàn)鼠身體構(gòu)造與人體非常接近?！　。?）既然醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì)，人是生命體（接近實(shí)驗(yàn)鼠），所以A項(xiàng)是可得到的結(jié)論：醋酸在其維持人體能力供應(yīng)中起著至關(guān)重要的作用。答案為A?！　。?）B、C、D在題干中找不到任何證據(jù)支持，不是題干結(jié)論，不取?！　±?.（國(guó)考2009-91）有的人即便長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也覺(jué)得累。這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能與基因不同有關(guān)。英國(guó)格拉斯哥大學(xué)的研究小組通過(guò)對(duì)50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的?！　∫韵履捻?xiàng)如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療？（ ）　　A.基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用　　B.科學(xué)家們鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因　　C.目前尚無(wú)診斷和治療慢性疲勞綜合癥的方法　　D.在慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨(dú)特的基因　　【答案】A　　【考點(diǎn)】必要前提　　【解析】（1）概括題干論述：研究發(fā)現(xiàn)慢性疲勞綜合癥患者的某些基因與健康人的基因有差別，所以研究成果可應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療?！　。?）要支持 可應(yīng)用 說(shuō)，不可或缺的條件是A項(xiàng)： 基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用。 缺了這個(gè)條件提出應(yīng)用就是空話。答案為A?！　。?）B是偷換概念項(xiàng)。把 發(fā)現(xiàn)基因差別 偷換成 鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因 。D可看做是從題干論述中推出的結(jié)論：從 發(fā)現(xiàn)基因差別 推出 有獨(dú)特基因 。　　【提示】D項(xiàng) 在慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨(dú)特的基因 是支持 發(fā)現(xiàn) 的必要前提，而不是在邏輯上支持 應(yīng)用于診斷和治療 ?！　　拘〗Y(jié)】快讀：一個(gè)主句一論點(diǎn)，分句并列做條件；　　快解：支持推出或削弱，分句主句要關(guān)聯(lián)。（僅依據(jù)題干）　　六、選項(xiàng)要證據(jù) 直觀是答案　　公務(wù)員考試有些試題要考查從前提最直接能推出什么、不能推出什么的證據(jù)確證度。由A推出A的證據(jù)確證度是100%，這種試題被稱做 直觀 題。 直觀 題的特征是：從幾個(gè)并列的條件中直接推出其中的一個(gè)或全部。如：雨亭學(xué)習(xí)好、身體好、事業(yè)心強(qiáng)。那么可以直接單獨(dú)推出 雨亭事業(yè)心強(qiáng) 。亦可 重復(fù)式 地全部推出。這樣的推理在普通邏輯中被稱做 聯(lián)言推理 。（可參照 十一 的介紹）　　例1.（福建春季2009-93）行政復(fù)議法規(guī)定：公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，可以向上一級(jí)行政機(jī)關(guān)或者法律、法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議。行政訴訟法規(guī)定：對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件，公民、法人和其他組織可以先向上一級(jí)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，申請(qǐng)人不服復(fù)議決定的，可以在收到復(fù)議決定書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟，也可以直接向人民法院提起訴訟?！　囊陨险撌觯梢酝茖?dǎo)出的是（ ）。　　A.公民、法人或者其他組織對(duì)具體行政行為不服，只能申請(qǐng)行政復(fù)議　　B.公民、法人或者其他組織對(duì)具體行政行為不服，只能提起行政訴訟　　C.公民、法人或者其他組織對(duì)具體行政行為不服，不能直接提起行政訴訟　　D. 公民、法人或者其他組織對(duì)行政復(fù)議決定不服，可以在法律規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提起行政訴訟　　【答案】D　　【考點(diǎn)】聯(lián)言推理　　【解析】（1）整合題干：　?、俟竦瓤梢陨暾?qǐng)行政復(fù)議；　?、诓环?fù)議的，可以向法院提起訴訟，或者直接向法院起訴。　?。?）根據(jù)② 不服復(fù)議，可以向法院提起訴訟 直接推出D， 對(duì)行政復(fù)議不服，可以提起行政訴訟 ?！　。?）選項(xiàng)A、B都不全面，和題干條件 既可以申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以直接提起行政訴訟 不符，排除。　?。?）選項(xiàng)C 不能直接提起行政訴訟 與題干 也可以直接向法院提起訴訟 矛盾，排除?！　±?.（湖南2009-98）所謂 白色污染 ，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，又難以自然降解，于是形成環(huán)境污染的現(xiàn)象。　　由此可以推出（ ）?！　.白色環(huán)境污染難以消除B.高分子化合物難以自然降解　　C.制止亂丟亂扔就能消除環(huán)境污染D.容易自然降解的固體不會(huì)造成環(huán)境污染　　【答案】B　　【考點(diǎn)】聯(lián)言推理　　【解析】（1）根據(jù)題干 高分子化合物被亂丟，且難以自然降解，形成環(huán)境污染 ，可以直接推出選項(xiàng)B 高分子化合物難以自然降解 ?！　。?）選項(xiàng)A與題無(wú)關(guān)，題干沒(méi)有給出白色污染難以消除的條件?！　。?）選項(xiàng)C和D屬于 非黑即白 ，是錯(cuò)誤選項(xiàng)?！　　咎崾尽看祟愵}型容易受常識(shí)干擾，想當(dāng)然地虛構(gòu)了非題干的條件，因此就會(huì)誤選一個(gè)與常識(shí)最為接近的選項(xiàng)，必須注意。　　例3.（廣東2008-83）去年，廣州市出臺(tái)了《對(duì)城市綠化工程施工的驗(yàn)收規(guī)范》，其中對(duì)漂浮類水生植物鳳眼蓮和浮萍的種植適宜水深不設(shè)限制，這意味著來(lái)自南美洲的外來(lái)物種--鳳眼蓮可全方位用于該城市的水體綠化工程。根據(jù)以上信息，現(xiàn)有三個(gè)命題：　?、?未來(lái)幾年，該市水體綠化工程將大量種植鳳眼蓮和浮萍?！　、?未來(lái)幾年，該市與南美洲的鳳眼蓮貿(mào)易將急劇增加?！　、?該市對(duì)種植鳳眼蓮和浮萍的水域深度沒(méi)作具體要求?！　∫韵逻x項(xiàng)中，哪項(xiàng)一定為真?（ ）　　A.Ⅰ、Ⅱ和ⅢB.只有Ⅱ和Ⅲ　　C.只有Ⅰ和ⅡD.只有Ⅲ　　【答案】D　　【考點(diǎn)】聯(lián)言推理　　【解析】（1）試題要求對(duì) 結(jié)論性命題 作選答。首先概括題干分句：　　分句1：《規(guī)范》對(duì)漂浮類水生植物鳳眼蓮和浮萍的種植適宜水深不設(shè)限制；　　分句2：這意味著鳳眼蓮可全方位用于該城市的水體綠化工程。　?。?）備選項(xiàng)Ⅲ是對(duì)分句1的同義轉(zhuǎn)述，在邏輯上是同一命題的完全重復(fù)，必然真。根據(jù)A推A公理，答案為D（只有Ⅲ）?！　。?）Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)都是沒(méi)有確鑿證據(jù)的猜測(cè)或想象，萬(wàn)萬(wàn)不可做推斷出的真命題?！　　咎崾尽抗珓?wù)員試題中，從 水深不受限制 推出 水深不受限制 ，從 有基因組 推出 有基因組 ，這證明了一個(gè)事實(shí)：公務(wù)員試題遵循著 A?A 這個(gè)邏輯公理?！　≈庇^型試題比較好理解。從 有基因組 推出 有基因組 是可靠的邏輯結(jié)論。有些考生往往覺(jué)得：會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎？于是就選擇無(wú)根據(jù)而受暗示的、卻不合邏輯的推測(cè)、想象等錯(cuò)誤選項(xiàng)。　　例4.（山東2008-87）人類基因組測(cè)序完成后，生物學(xué)家便一直在繪制堿基因上的小差異，即單核苷酸多態(tài)性，這些小差異成為2007年十余個(gè)研究項(xiàng)目的關(guān)鍵內(nèi)容。在這些被稱為廣泛關(guān)聯(lián)基因組研究中，研究人員對(duì)數(shù)千名患病或無(wú)病個(gè)體的DNA進(jìn)行了對(duì)比，以確定哪些小的基因差異會(huì)給人類帶來(lái)疾病風(fēng)險(xiǎn)?！　∮纱送茢嗖怀龅氖牵?）?！　.今后更多的人將會(huì)擁有自己部分或全部的基因組　　B.今后更多的人將更準(zhǔn)確地了解自己存在患何種疾病的風(fēng)險(xiǎn)　　C.發(fā)現(xiàn)人類基因組個(gè)體差異　　D.發(fā)現(xiàn)人類基因組集合體差異　　【答案】D　　【考點(diǎn)】歸納概括　　【解析】（1）根據(jù) 人類基因組測(cè)試完成 ，以及其他多個(gè)涉及 人類基因 的前提，已經(jīng)確認(rèn)人類擁有自己的基因組，可直接推出A：今后更多的人將會(huì)擁有自己部分或全部的基因組?！　。?）根據(jù) 對(duì)數(shù)千名患病或無(wú)病個(gè)體的DNA對(duì)比，確定哪些小的基因差異會(huì)給人類帶來(lái)疾病風(fēng)險(xiǎn) 可直接推出B：今后更多的人將更準(zhǔn)確地了解自己存在患何種疾病的風(fēng)險(xiǎn)?！　。?）根據(jù) 繪制（人類個(gè)體）堿基因上的小差異 可直推出C：發(fā)現(xiàn)人類基因組個(gè)體差異?！　。?）D項(xiàng)說(shuō)：發(fā)現(xiàn)人類基因組集合體差異。題干中只指出 個(gè)體差異 ，沒(méi)有提及 集合體差異 。答案為D?！　　拘〗Y(jié)】快讀：簡(jiǎn)明理解題干；（簡(jiǎn)化語(yǔ)句如：有 基因組 不限制 等）　　快解：重復(fù)條件必選。（注：A?A是邏輯公理，證據(jù)確證度100%）　　七、 以偏概全 錯(cuò) 部分不推 全 　　 部分不推全 是論證分析過(guò)程中極其重要的分析原則。違反了這個(gè)原則，就會(huì)犯 以偏概全 的邏輯錯(cuò)誤。所謂 部分 是個(gè)別性現(xiàn)象，指非整體性屬性，包括一些、大多數(shù) 全 則是相對(duì)部分來(lái)說(shuō)的全稱概念，如都、任何、所有 顧名思義， 部分不推全 包括個(gè)別現(xiàn)象推不出整體現(xiàn)象、少數(shù)現(xiàn)象推不出多數(shù)現(xiàn)象、用某一類的性質(zhì)推不出不同屬性的其他類屬性等。這個(gè)原則可引申到機(jī)械類比或樣本不足的歸納推理。如：發(fā)現(xiàn)某地區(qū)某幾個(gè)人長(zhǎng)了6個(gè)手指，就斷言：這個(gè)地區(qū)的人都是6個(gè)指頭。這就是樣本不足的歸納，犯了常言中 以偏概全 的邏輯錯(cuò)誤。這個(gè)類型的題是公務(wù)員考試常見(jiàn)的試題?！　±?.（安徽2009-83）一位退休教師說(shuō)： 老師最喜歡的是成績(jī)最好的學(xué)生，我也是這樣。現(xiàn)在回顧三十多年的教學(xué)生涯才發(fā)現(xiàn)：一個(gè)學(xué)生成績(jī)好不等于他將來(lái)的事業(yè)很成功。在我所教過(guò)的學(xué)生中，有的人讀書時(shí)成績(jī)很好，有的人后來(lái)事業(yè)很成功，但是卻沒(méi)有一個(gè)當(dāng)年成績(jī)最好的學(xué)生后來(lái)在事業(yè)上很成功。 　　如果該老師說(shuō)的話為真，以下哪項(xiàng)也必然為真？（ ）　　A.該老師當(dāng)年最喜歡的學(xué)生后來(lái)在事業(yè)上都不是很成功　　B.后來(lái)在事業(yè)上很成功的學(xué)生中，有的是該老師當(dāng)年最不喜歡的　　C.該老師的學(xué)生中，當(dāng)年成績(jī)最差的后來(lái)在事業(yè)上也都不成功　　D.凡是老師最喜歡的學(xué)生，畢業(yè)后在事業(yè)上都不會(huì)很成功　　【答案】A　　【解析】（1）整合題干：　　分句1：老師最喜歡成績(jī)最好的學(xué)生；　　分句2：一個(gè)學(xué)生成績(jī)好不等于他的事業(yè)很成功；　　分句3：該老師的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)成績(jī)最好的學(xué)生后來(lái)事業(yè)很成功?！　。?）根據(jù)分句可知 該老師最喜歡的學(xué)生后來(lái)事業(yè)不很成功 ，因此選項(xiàng)A是答案?！　　咎崾尽款}干 我所教過(guò)的學(xué)生 推不出 凡是老師最喜歡的學(xué)生 。因?yàn)閺囊粋€(gè)老師不能推出所有老師。