隨著信息時(shí)代的到來，通過計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、實(shí)施心理學(xué)實(shí)驗(yàn)已成為當(dāng)今心理實(shí)驗(yàn)的發(fā)展趨勢(shì)，通過心理實(shí)驗(yàn)課有效地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生如何通過計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、實(shí)施心理學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也逐漸成為心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的主要教學(xué)目的之一。 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課是心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式上的充實(shí)和提高，它激活并帶動(dòng)了心理教學(xué)，具有良好的教學(xué)效果。心理實(shí)驗(yàn)使抽象的心理學(xué)概念、原理具體化、形象化，并且操作性強(qiáng)，從而大大提高了學(xué)生對(duì)心理學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)；同時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)方式本身的趣味性和科學(xué)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)出他們濃厚的興趣、熱情和探究欲望，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作和從事科學(xué)實(shí)證的能力。這有效地克服了心理學(xué)課上 教之無味。聽之無趣 的現(xiàn)象，一直得到來自教師和學(xué)生的普遍歡迎和肯定。 【設(shè)計(jì)要求】1)滿足與行為觀察室互動(dòng)教學(xué)及交流，與行為觀察分析實(shí)驗(yàn)室或者心理咨詢觀察室互動(dòng)教學(xué)及交流，滿足行為觀察實(shí)驗(yàn)室對(duì)基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)情況進(jìn)行觀察、分析。2)滿足50個(gè)學(xué)生同時(shí)進(jìn)行可設(shè)計(jì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，滿足多媒體教學(xué)演示，。3)滿足50個(gè)學(xué)生同時(shí)進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。4)結(jié)合儀器的使用可以讓學(xué)生直觀的了解心理實(shí)驗(yàn)方法和設(shè)計(jì)原理。5)100M網(wǎng)絡(luò)到桌面。 【實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所】面積大于100平米，墻面用環(huán)保涂料粉刷，禁止采用石灰粉刷。地面平整，采用鋪設(shè)防靜電地板。自然采光充足，通風(fēng)良好。實(shí)驗(yàn)采取一人一機(jī)。教師通過PsymSoft可設(shè)計(jì)心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、PsyLAB心理教學(xué)系統(tǒng)配合心理實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)系統(tǒng)（滿足教師心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程的演示教學(xué)功能，手把手教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何操作以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）講解實(shí)驗(yàn)，然后，學(xué)生根據(jù)老師的多媒體演示指導(dǎo)安排，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)室配置】心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)品1)PsymFlex可設(shè)計(jì)心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 美國Lafayette公司心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。2)PsyLAB心理教學(xué)系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)包括100個(gè)以上心理學(xué)操作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和100個(gè)以上心理學(xué)動(dòng)畫和圖片演示實(shí)驗(yàn)，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)還可以任意調(diào)用實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料和變化實(shí)驗(yàn)參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，理論上每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件可以設(shè)計(jì)無數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)。3)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng) 涵蓋人格特點(diǎn)、能力興趣、心理健康、社會(huì)、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面，既可以做實(shí)驗(yàn)，也可以用于實(shí)際測(cè)評(píng)。心理測(cè)評(píng)在教學(xué)中的運(yùn)用，尤其受到廣大學(xué)生的歡迎。讓每一位學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)平臺(tái)上的心理測(cè)驗(yàn)，再加上專家系統(tǒng)的解釋，學(xué)生清楚自己的心理發(fā)展?fàn)顩r，這將是進(jìn)行心理健康教育的重要依據(jù)，通過心理測(cè)試，學(xué)生加強(qiáng)了心理健康的保健意識(shí)，提高了自我評(píng)價(jià)能力，大大促進(jìn)了心理素質(zhì)的健全發(fā)展。4)心理實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)系統(tǒng) 滿足教師心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程演示教學(xué)功能，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何操作以及設(shè)計(jì)每步實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室所有學(xué)生機(jī)進(jìn)行管理和監(jiān)控。5)心理實(shí)驗(yàn)操作臺(tái) 滿足動(dòng)手操作基礎(chǔ)心理學(xué)的40多個(gè)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。配套設(shè)備1)行為采集記錄系統(tǒng)　將實(shí)驗(yàn)室的情況實(shí)時(shí)記錄下來，與其他實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溝通以及教學(xué)，通過互動(dòng)教學(xué)及培訓(xùn)系統(tǒng)使各實(shí)驗(yàn)室之間進(jìn)行互動(dòng)交流及教學(xué)培訓(xùn)；以及行為觀察分析系統(tǒng)對(duì)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)或后期離線分析2）心理互動(dòng)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng)　將所有實(shí)驗(yàn)室之間的情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流與互動(dòng)，可以進(jìn)行行為觀察、互動(dòng)教學(xué)以及遠(yuǎn)程培訓(xùn)3）行為觀察分析系統(tǒng)4）多媒體集中控制，5）心理實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)50臺(tái)5)局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境6)集中控制臺(tái)（配實(shí)驗(yàn)椅）7)投影儀（配投影屏幕）8)空調(diào)