原標(biāo)題：今年我省將實(shí)行中高職一體化人才培養(yǎng)聯(lián)合招生

　　中國甘肅網(wǎng)7月8日訊據(jù)甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)報(bào)道(記者 張麗麗)7月7日，記者從省教育廳獲悉，從今年起，我省將實(shí)行中高職一體化人才培養(yǎng)聯(lián)合招生。

　　據(jù)了解，2014年起，我省中高職一體化人才培養(yǎng)模式主要分“2+2+1”和“五年一貫制”兩種。““2+2+1”主要是指初中畢業(yè)生在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)2年后，通過考試、考核，到高等職業(yè)院校(?？茖W(xué)校)學(xué)習(xí)2年，然后到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)1年，獲得?？茖W(xué)歷；“五年一貫制”主要是指高職院校與中職學(xué)校共同研究制定五年一體化的人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合招收應(yīng)(往)屆初中畢業(yè)生，以高職院校為主統(tǒng)籌中職、高職階段的教學(xué)與管理，學(xué)生前2年在中職學(xué)校接受中等職業(yè)教育，后3年進(jìn)入高職院校接受高等職業(yè)教育。

　　同時(shí)，我省中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革工作，采取以省內(nèi)高職(專科)院校為主導(dǎo)，省內(nèi)相關(guān)中職學(xué)校、行業(yè)企業(yè)共同參與的形式開展。聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)必須是行業(yè)崗位技術(shù)含量較高、專業(yè)技能訓(xùn)練周期較長(zhǎng)、熟練程度較高、社會(huì)需求量較大且需求較為穩(wěn)定、適合中高職培養(yǎng)目標(biāo)相互銜接貫通的專業(yè)。