上周，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國(guó)網(wǎng)和愛調(diào)研對(duì)3505人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，82.6%的受訪者穿過寬松運(yùn)動(dòng)式校服。51.2%的受訪者直言這樣的校服“丑”。參與調(diào)查的受訪者中，55.2%的人家中有中小學(xué)生。

 

　　從初中到高中，張笑（化名）在北京市某中學(xué)就讀已經(jīng)5年，在她的記憶里，學(xué)校的校服一直都沒有變過。“秋冬校服是運(yùn)動(dòng)服，特別肥，瘦一點(diǎn)的學(xué)生能同時(shí)把兩條腿伸進(jìn)一個(gè)褲腿。女生夏天的校服是褲裙，因?yàn)樘蠡緵]有女學(xué)生穿，我們跟男生一樣選擇校服褲子。”

 

　　“在上下班途中，我經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)生穿著松松垮垮的校服，背著大書包，低著頭走路，舉止不大方，縮手縮腳的，一點(diǎn)都沒有青春的感覺。”齊飛是西安某網(wǎng)站編輯，在她看來，衣著可以幫助人表達(dá)自己。尺寸不合適的校服，學(xué)生不喜歡卻不得不穿，可能會(huì)給他們的心理造成影響。

 

　　調(diào)查顯示，52.1%的受訪者認(rèn)為寬松的運(yùn)動(dòng)式校服讓學(xué)生缺乏青春朝氣和自信，39.1%的受訪者認(rèn)為穿著這樣的校服不利于培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，35.4%的受訪者認(rèn)為這會(huì)降低學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)同感，25.0%的受訪者認(rèn)為這不利于培養(yǎng)學(xué)生正確的性別觀念。

 

　　然而，在北京市定福莊中學(xué)劉春兵老師看來，校服不僅僅是用來裝飾的衣服，校服的設(shè)計(jì)也要考慮諸多因素。“運(yùn)動(dòng)式校服美觀、寬敞，學(xué)生穿著不容易受傷。且統(tǒng)一的款式在校外實(shí)踐活動(dòng)中能防止學(xué)生丟失，便于學(xué)校有效管理。”

 

　　同為中學(xué)教師的許寧也同意這一觀點(diǎn)。她還指出，統(tǒng)一校服能夠防止學(xué)生穿名牌互相攀比，使貧困學(xué)生不容易受到歧視。“統(tǒng)一的校服是學(xué)校的標(biāo)志，也是公平教育的體現(xiàn)。”

 

　　調(diào)查中，受訪者認(rèn)為寬松運(yùn)動(dòng)式校服帶來的有利影響包括：減少攀比（58.0%）、減少歧視（36.4%）、減少早戀（13.3%）等。

 

　　“相對(duì)個(gè)性，目前的學(xué)校教育更強(qiáng)調(diào)整齊劃一。校服是這種教育理念的一種外在體現(xiàn)。”在齊飛看來，性別、審美等方面的差異是客觀存在的，學(xué)校應(yīng)該教會(huì)正確看待這些差異，而不是簡(jiǎn)單采取回避的方法。樹立正確的性別意識(shí)、價(jià)值觀和審美觀，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)很重要。

 

　　調(diào)查顯示，59.2%的受訪者認(rèn)為校服設(shè)計(jì)應(yīng)該突出個(gè)性，19.1%的受訪者反對(duì)，21.7%的受訪者回答不好說。70.3%的受訪者認(rèn)為，穿著統(tǒng)一而美觀的校服能夠讓學(xué)生獲得自信。

 

　　許寧告訴記者，在校服樣式的選取上，學(xué)生的意見往往不太成熟，眾口難調(diào)。所以學(xué)校的校服樣式都是在教委統(tǒng)一指示下選定的，并不會(huì)征求學(xué)生的意見。而設(shè)計(jì)復(fù)雜的校服很可能帶來成本和價(jià)格的升高，增加貧困學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。

 

　　齊飛則認(rèn)為，負(fù)擔(dān)不起校服費(fèi)用的家庭畢竟是少數(shù)，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)支持，減免部分費(fèi)用。

 

　　對(duì)于很多人來說，校服是青春的記憶。“我們那會(huì)是白襯衫、藍(lán)褲子，學(xué)校下要求，家長(zhǎng)給準(zhǔn)備，不見天兒穿，特定場(chǎng)合下，大家穿起來倍兒精神。”退休在家的劉新福老人回憶起上學(xué)時(shí)候的歲月，無限懷念。

 

　　校服設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么？調(diào)查顯示，美觀（62.9%）和實(shí)用（60.8%）是受訪者最看重的兩個(gè)因素。受訪者的其他建議還包括：有文化內(nèi)涵（58.3%）、統(tǒng)一（50.6%）、簡(jiǎn)單（50.0%）、區(qū)分性別（47.0%）、控制價(jià)格（44.6%）、突出個(gè)性（24.9%）、多款定制，自由選擇（23.8%）等。