第一,娛樂(lè)被認(rèn)為是媒介提供的一個(gè)商品,根據(jù)這一觀點(diǎn),有些媒體的內(nèi)容是娛樂(lè),有些則不是。電視劇、電影、情景喜劇、體育等等是娛樂(lè),而新聞、紀(jì)錄片和教育片則不屬娛樂(lè)。這種觀點(diǎn)源于行為科學(xué)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí): 娛樂(lè)節(jié)目使人娛樂(lè),而非娛樂(lè)節(jié)目則不可能使人娛樂(lè)?,F(xiàn)代心理學(xué)則認(rèn)為,媒介受眾也起著一定的作用,觀眾可以有目的、有計(jì)劃地決定他們將會(huì)在何種節(jié)目、何種內(nèi)容中得到樂(lè)趣。第二個(gè)誤解是將娛樂(lè)和信息對(duì)立。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,節(jié)目的信息量越大,娛樂(lè)性就越差,換言之,觀眾得到的樂(lè)趣越多,他們學(xué)到的知識(shí)就越少。很顯然,這種觀點(diǎn)也是站不住腳的,觀賞奧林匹克比賽是一種娛樂(lè),但觀眾也能從中學(xué)到他國(guó)的風(fēng)土人情、競(jìng)賽知識(shí)和人類的生理、心理極限(Vorderer, 2001)。
由此看到,娛樂(lè)可被看作是一種通過(guò)表現(xiàn)喜怒哀樂(lè),或自己和他人的技巧而與受者喜悅,并帶有一定啟發(fā)性的活動(dòng)(Bryant & Miron, 2002)。很顯然,這種定義是廣泛的,它包含了悲喜劇、各種比賽和游戲、音樂(lè)舞蹈表演和欣賞等等。
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由此看到,娛樂(lè)可被看作是一種通過(guò)表現(xiàn)喜怒哀樂(lè),或自己和他人的技巧而與受者喜悅,并帶有一定啟發(fā)性的活動(dòng)(Bryant & Miron, 2002)。很顯然,這種定義是廣泛的,它包含了悲喜劇、各種比賽和游戲、音樂(lè)舞蹈表演和欣賞等等。
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