兒童運用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體運動和心智活動，反映并探索周圍世界的活動。其特點是：①具體性。游戲有內(nèi)容、情節(jié)、角色、動作、語言、活動、玩具和游戲材料。②虛構(gòu)性。是在假想的條件下完成的一種反映現(xiàn)實的活動，其情節(jié)和角色的扮演、活動的方式、代替物的使用，是象征性的。③興趣性。形式生動活潑、富有趣味性，適合兒童心理和年齡特征，能使兒童主動參與。④自由自愿性。兒童自愿選擇游戲內(nèi)容、安排游戲進(jìn)程，按自己的體力、智力和能力進(jìn)行各種活動。⑤社會性。游戲是社會生活的反映，周圍的現(xiàn)實生活是兒童游戲的基本源泉。借助游戲，兒童學(xué)習(xí)成人社會生活經(jīng)驗，從中看到未來生活的前景。 兒童游戲的內(nèi)容、種類和玩法受社會歷史、地理、習(xí)俗、文化、道德等因素的影響。游戲是兒童的主導(dǎo)活動，能培養(yǎng)兒童高尚的情操，引導(dǎo)兒童認(rèn)識客觀世界，促進(jìn)兒童身心的發(fā)展，是對兒童進(jìn)行全面教育的有力手段。 不同年齡段的兒童游戲也不同，所以要區(qū)別對待。而隨著兒童年紀(jì)的增長，其所玩的游戲難度也在增長，所以不能一事同仁。